Gesetz- und Verordnungsblatt für das Königreich Sachsen.: Gesetz- und Verordnungsblatt für das Königreich Sachsen vom Jahre 1888.

Bibliographic data

Periodical

Persistent identifier:: gvbl_sachsen

Title:: Gesetz- und Verordnungsblatt für das Königreich Sachsen.

Place of publication:: Dresden

Document type:: Periodical

Collection:: Kingdom of Saxony.

Year of publication.:: 1835; 1918

DDC Group:: Gesetzgebung

Copyright:: Ewiger Bund

Language:: German

Periodical volume

Persistent identifier:: gvbl_sachsen_1888

Title:: Gesetz- und Verordnungsblatt für das Königreich Sachsen vom Jahre 1888.

Buchgattung:: Gesetzsammlung (amtlich)

Keyword:: Gesetzblatt

Volume count:: 54

Publishing house:: Meinhold & Söhne

Document type:: Periodical volume

Collection:: Kingdom of Saxony.

Year of publication.:: 1888

DDC Group:: Gesetzgebung

Copyright:: Ewiger Bund

Language:: German

Law Gazette

Title:: 2. Stück

Volume count:: 2

Document type:: Periodical

Structure type:: Law Gazette

Law

Title:: No. 5.) Bekanntmachung, die Ordnung der pädagogischen Prüfung an der Universität Leipzig betreffend.

Volume count:: 5

Document type:: Periodical

Structure type:: Law

Appendix

Title:: Ordnung der pädagogischen Prüfung an der Universität Leipzig.

Document type:: Periodical

Structure type:: Appendix

— 13 — Erfassung des Unterrichts und eine den speciellen Lehrzielen der Seminare und Real— schulen entsprechende wissenschaftliche Vorbereitung zu fordern. Kandidaten der Theologie und des Predigtamtes haben wenigstens in einem Prüfungsfache die Lehrbefähigung für mittlere Klassen nachzuweisen. 2. Bei der allgemeinen Prüfung (§ 8, Absatz 1) in Pädagogik und Philosophie ist der Schwerpunkt auf Pädagogik zu legen und in dieser Beziehung von dem Kandidaten zum Mindesten zu erfordern: übersichtliche Bekanntschaft mit der Geschichte und Litteratur der Erziehung und des Unterrichts, besonders seit der Reformation, Einsicht in den Zu- sammenhang der Erziehungs= und Unterrichtslehre. In der Philosophie ist hauptsächlich Logik und Psychologie zu prüfen und festzustellen, ob der Kandidat neben der Vertraut- heit mit den Elementen der Logik und Psychologie die erforderliche Einsicht in den Zu- sammenhang der Erziehungs= und Unterrichtslehre mit der Psychologie besitzt. Im Uebrigen genügt für die Prüfung in Philosophie, daß der Kandidat wenigstens mit einigen der vorzüglichsten philosophischen Weltanschauungen und dem allgemeinen Gange der Geschichte der Philosophie bekannt ist. § 26 der Prüfungsordnung für das höhere Schulamt vom 31. August vorigen Jahres findet daher nur mit dieser Begrenzung und näheren Bestimmung hier Anwendung. 8 11. Form der Prüfung. Die Prüfung ist eine schriftliche und eine mündliche. Die schriftliche geht der münd— lichen voraus. Die mündliche Prüfung ist öffentlich, vorbehältlich der Bestimmung über die Lehr— probe in § 15. Auch kann unter Umständen für die allgemeine Prüfung in der Religion (§ 8) von der Oeffentlichkeit der Prüfung abgesehen werden. 812. Schriftliche Hausarbeiten. Zu häuslicher Bearbeitung erhält der Kandidat erstens eine Aufgabe aus dem pädagogischen Gebiete, zweitens eine Aufgabe aus den Unterrichtsfächern, für welche von ihm die Lehrbefähigung erstrebt wird (§ 9). Kandidaten der Theologie und des Predigt- amtes ist nur die letztere Aufgabe zu stellen. Die auf die fremden neueren Sprachen bezüglichen Arbeiten sind in der betreffenden fremden, alle übrigen in deutscher Sprache abzufassen. Zur Bearbeitung jeder der gestellten Aufgaben wird eine Zeitdauer von sechs Wochen bewilligt. Spätestens beim Ablaufe der hiernach sich ergebenden Gesammtfrist sind die schriftlichen Arbeiten zusammen an die Prüfungskommission einzureichen. Auf ein recht-

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