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Gesetz- und Verordnungsblatt für das Königreich Sachsen vom Jahre 1903. (69)

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Public Domain Mark 1.0. You can find more information here.

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There is no access restriction for this record.

Bibliographic data

fullscreen: Gesetz- und Verordnungsblatt für das Königreich Sachsen vom Jahre 1903. (69)

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Periodical

Persistent identifier:
gvbl_sachsen
Title:
Gesetz- und Verordnungsblatt für das Königreich Sachsen.
Place of publication:
Dresden
Document type:
Periodical
Collection:
Kingdom of Saxony.
Year of publication.:
1835
1918
DDC Group:
Gesetzgebung
Copyright:
Ewiger Bund
Language:
German

Periodical volume

Persistent identifier:
gvbl_sachsen_1903
Title:
Gesetz- und Verordnungsblatt für das Königreich Sachsen vom Jahre 1903.
Buchgattung:
Gesetzsammlung (amtlich)
Keyword:
Gesetzblatt
Volume count:
69
Publishing house:
Meinhold & Söhne
Document type:
Periodical volume
Collection:
Kingdom of Saxony.
Year of publication.:
1903
DDC Group:
Gesetzgebung
Copyright:
Ewiger Bund
Language:
German

Law Gazette

Title:
1. Stück
Volume count:
1
Document type:
Periodical
Structure type:
Law Gazette

Law

Title:
No. 1.) Bekanntmachung, die Lehr- und Prüfungsordnung für die Realgymnasien betreffend.
Volume count:
1
Document type:
Periodical
Structure type:
Law

Appendix

Title:
Lehr- und Prüfungsordnung für die Realgymnasien.
Document type:
Periodical
Structure type:
Appendix

Contents

Table of contents

  • Gesetz- und Verordnungsblatt für das Königreich Sachsen.
  • Gesetz- und Verordnungsblatt für das Königreich Sachsen vom Jahre 1903. (69)
  • Title page
  • Inhaltsverzeichniß des Gesetz- und Verordnungsblattes für das Königreich Sachsen vom Jahre 1903. I. in chronologischer Ordnung.
  • Inhaltsverzeichniß des Gesetz- und Verordnungsblattes für das Königreich Sachsen. II. In alphabetischer Ordnung.
  • 1. Stück (1)
  • No. 1.) Bekanntmachung, die Lehr- und Prüfungsordnung für die Realgymnasien betreffend. (1)
  • Lehr- und Prüfungsordnung für die Realgymnasien.
  • Berichtigung der Verordnung vom 11. November 1902, die Enteignung von Grundeigenthum zum zweigleisigen Ausbau der Eisenbahnlinie Schwarzenberg-Zwickau zwischen Wiesenburg und Wilkau betreffend (G.- u. V.-Bl. S. 481).
  • 2. Stück (2)
  • 3. Stück (3)
  • 4. Stück (4)
  • 5. Stück (5)
  • 6. Stück (6)
  • 7. Stück (7)
  • 8. Stück (8)
  • 9. Stück (9)
  • 10. Stück (10)
  • 11. Stück (11)
  • 12. Stück (12)
  • 13. Stück (13)
  • 14. Stück (14)
  • 15. Stück (15)
  • 16. Stück (16)
  • 17. Stück (17)
  • 18. Stück (18)
  • 19. Stück (19)
  • 20. Stück (20)
  • 21. Stück (21)
  • 22. Stück (22)
  • 23. Stück (23)
  • 24. Stück (24)
  • 25. Stück (25)
  • 26. Stück (26)
  • 27. Stück (27)

Full text

— 29 — 
Es ist nicht statthaft, daß die Schüler mit Hausarbeit für diesen Unterricht belastet Bemerkungen. 
werden; höchstens darf die Herstellung einfacher Modelle nach den im Unterrichte ent— 
worfenen Netzen gefordert werden. 
Zu halten ist auf saubere und gefällige Anfertigung der Zeichnungen. 
b) Freihandzeichnen. 
837. Die allgemeine Aufgabe des Unterrichts im Freihandzeichnen ist die Aus- behtausgabe 
EIEEILEILIIIIIIIIIII — 
Gehrgänge. 
leitung zur genauen und sauberen Wiedergabe ebener und körperlicher Gebilde in Blei— hrgäng 
stift-, Kreidezeichnung und in Farben. 
Quinta: 2 Stunden. 
Ebene regelmäßige Figuren in Zeichnung und Farbe. Benutzung von Naturvor- 
lagen (Blätter, Blüten, Schmetterlinge 2c.). 
Quarta: 2 Stunden. 
Freiere ebene Formen. Zeichnen und Malen nach Naturvorlagen. Selbstentwickeln 
von Flachornamenten aus Naturmotiven. 
Untertertia: 2 Stunden. 
Körperzeichnen nach Stab und Vollmodellen und einfachen Gegenständen. Eigenes 
Kombinieren von Körperbildern. 
Obertertia: 2 Stunden. 
Licht= und Schattengesetze. Schattierung nach gegebenen Profilen. Modellzeichnen. 
Untersekunda: 2 Stunden. 
Zeichnen in mannigfacher Technik nach Natur= und Kunstmodellen; Weiterentwickeln 
von Naturmotiven. Leichte perspektivische Ubungen; erste Anleitung zum Landschafts- 
zeichnen. 
Der wahlfreie Unterricht in den Oberklassen (wöchentlich je 2 Stunden) hat unter 
Berücksichtigung der besonderen Bedürfnisse und Neigungen der einzelnen Schüler die 
bis dahin betriebenen Ubungen fortzusetzen und in mannigfacher Weise abwechselungsreich 
zu gestalten (Zeichnen und Malen nach Gruppen von Gegenständen oder Modellen, An- 
leitung zu leichten Kompositionen. Landschaftszeichnen nach guten Vorlagen und nach 
der Natur). 
1. In allen Klassen ist das Zeichnen einfacher körperlicher Dinge aus dem Ge-Bemerkungen. 
dächtnisse häufig zu üben, Auch ist auf allen Stufen neben dem kunstvollen Schön-
	        

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