Gesetz- und Verordnungsblatt für das Königreich Sachsen.: Gesetz- und Verordnungsblatt für das Königreich Sachsen vom Jahre 1908.

Gesetz- und Verordnungsblatt für das Königreich Sachsen vom Jahre 1908. (74)

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Periodical

Persistent identifier:: gvbl_sachsen

Title:: Gesetz- und Verordnungsblatt für das Königreich Sachsen.

Place of publication:: Dresden

Document type:: Periodical

Collection:: Kingdom of Saxony.

Year of publication.:: 1835; 1918

DDC Group:: Gesetzgebung

Copyright:: Ewiger Bund

Language:: German

Periodical volume

Persistent identifier:: gvbl_sachsen_1908

Title:: Gesetz- und Verordnungsblatt für das Königreich Sachsen vom Jahre 1908.

Buchgattung:: Gesetzsammlung (amtlich)

Keyword:: Gesetzblatt

Volume count:: 74

Publishing house:: Meinhold & Söhne

Document type:: Periodical volume

Collection:: Kingdom of Saxony.

Year of publication.:: 1908

DDC Group:: Gesetzgebung

Copyright:: Ewiger Bund

Language:: German

Law Gazette

Title:: 4. Stück

Volume count:: 4

Document type:: Periodical

Structure type:: Law Gazette

Law

Title:: No. 20.) Verordnung zur Ausführung des Gesetzes vom 8. April 1908 über die Oberrealschulen.

Volume count:: 20

Document type:: Periodical

Structure type:: Law

Appendix

Title:: Lehr- und Prüfungsordnung für die Oberrealschulen.

Document type:: Periodical

Structure type:: Appendix

— 89 — 8 8. In allen Klassen, auch in den obersten, hat die praktisch-erbauliche Rücksicht insoweit Bemerkungen. zu walten, daß der Unterricht nie den Charakter einer bloß verstandesmäßigen Unterweisung annehmen oder einseitig auf die Einprägung eines bestimmten Wissensstoffes bedacht sein darf. Die Glaubens= und Sittenlehre in Klasse IIIa und IIb ist unter Fernhaltung aller unnötigen Systematik in möglichst engem Anschluß an den früher genossenen Katechismus- unterricht, die Kirchengeschichte auf dieser Stufe vorwiegend biographisch zu behandeln. Wenn auch diese Behandlung dann auf der Oberstufe aufzugeben ist, so sei doch ausdrücklich gewarnt vor der Herbeiziehung unfruchtbaren Wissensstoffes und dem Bestreben nach Vollständigkeit in den Einzelheiten. Im Mittelpunkte des gesamten Religionsunterrichtes hat auf allen Stufen die Heilige Schrift zu stehen. Es ist dafür zu sorgen, daß dies namentlich auch in den Klassen III a und Ub der Fall ist und nicht etwa in diesen die Schriftlektüre zugunsten elner übermäßig eingehenden Behandlung der sonstigen Aufgaben dieser Stufe ungebührlich verkürzt wird. Wird der Unterricht an einer Anstalt von mehreren Lehrern erteilt, so haben sich diese wegen der einzuhaltenden Lehrgänge und der zu stellenden Forderungen zu einigen. Bei jedem geeigneten Anlasse haben die Religionslehrer den Schülern die Verpflichtung zum regelmäßigen Besuche des Gottesdienstes nahezuführen. Die Texte der vorangegangenen oder bevorstehenden Sonn= und Festtage sind öfters im Unterrichte kurz zu besprechen. Beutsch. 8 9. Der deutsche Unterricht hat die Schüler dahin zu fördern, daß sie in ihrer Mutter- Lehrziel. sprache schriftlich und mündlich ihre Gedanken klar, wohlgeordnet und sprachrichtig auszudrücken vermögen. Auf der obersten Stufe müssen sie ein in ihrem Gedankenkreise liegendes Thema ohne erhebliche Verstöße gegen die Denk= und Sprachgesetze sowie gegen den guten Geschmack in abhandelnder Form bearbeiten, auch über ihnen geläufige Stoffe sich mündlich im Zusammen- hange aussprechen können. Weiter ist zu verlangen, daß sie mit dem allgemeinen Entwickelungs- gange der deutschen Literatur und mit den hauptsächlichsten Kunstsormen der Poesie und Prosa bekannt sind, endlich, daß sie eine Anzahl von Meisterwerken deutscher Schriftsteller mit Ver- ständnis gelesen haben. 8 10. Sexta, 7 Stunden (einschließlich 1 Stunde Geschichtserzählungen). Verteilung übungen im richtigen und sinngemäßen Lesen, im Nacherzählen von Gehörtem und Ge- aien. lesenem sowie im Vortragen gelernter kleiner Gedichte und Prosastücke aus dem Lesebuche. Durchnahme und feste Einübung der Lehre vom einfachen Satze und von seinen wesentlichsten Erweiterungen. Das Wichtigste über die Wortklassen (unter Anwendung der lateinischen Bezeichnungen), ferner über die Abwandlung der Haupt-, Für= und Zeitwörter. UÜbungen in der Rechtschreibung und im Gebrauche der wichtigsten Satzzeichen. 1808. 14

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