Modernes Lehrbuch für Deutsche Staatskunde.

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Monograph

Persistent identifier:: lehrbuch_deutsche_staatskunde

Title:: Modernes Lehrbuch für Deutsche Staatskunde.

Document type:: Monograph

Collection:: deutschesreich

Publication year:: 2023

DDC Group:: Politik

Copyright:: Ewiger Bund

Language:: German

Chapter

Title:: B. Innere Verwaltung. Deutsches Verwaltungsrecht.

Document type:: Monograph

Structure type:: Chapter

Chapter

Title:: 29. Kirche und Schule.

Document type:: Monograph

Structure type:: Chapter

Chapter

Title:: 29.2. Schulwesen.

Document type:: Monograph

Structure type:: Chapter

B. Innere Verwaltung. Deutsches Verwaltungsrecht. > LV Preußen, Art.25 (Nr. 3212, Preußische-Gesetz- Samml. 1850, Nr. 3, 5. 17 ff) F Analphabeten. Von 10.000 Rekruten waren des Schreibens unkundig: in Deutschland 2, in Schweden 8, in Frankreich (mit Algerien) 470, in Italien 3290, in Rußland 7930. Seite 90 | Kirche und Schule. 29.2. Schulwesen. Das Schulwesen ist heute in ganz Deutschland in den Grundzügen einheitlich geregelt. Preußen war einer der ersten Staaten, der den öffentlichen Schulzwang einführte (1717). Ganz besondere Sorgfalt wurde bereits 1808 dem in erster Linie die Gemeinde zu tragen, da der Unter- richt unentgeltlich ist. Die anzustellenden Lehrer müssen die nötige sittliche, wissenschaftliche und technische Befähigung nachweisen und stehen, wie überhaupt alle Unterrichtsanstalten (öffentliche und private), unter der Aufsicht des Staates. Wer die Volksschule während der gesetzlich vorgeschriebenen Zeit nicht besucht, muß einen anderweitigen Unterricht erhalten, der mindestens das Ziel der Volksschulen erreicht. Wie hoch die Deutsche Volksbildung über allen anderen Staaten am Eingang des 20. Jahrhunderts stand, zeigen internationale Vergleiche der Analphabetenquote. Im übrigen ist die Wissenschaft und ihre Lehre frei, was am deutlichsten in dem Unterricht an den Hochschulen (Universitäten, Technische- und Handelshochschulen usw.) hervortritt. Der Vorbereitung zum Hochschul- studium dienen die höheren Lehranstalten (Gymnasium, Realgymnasium, Oberrealschule), die teils staatlich, teils städtisch sind, und in denen der Unterricht von wissen- schaftlich gebildeten Lehrkräften (Oberlehrer) erteilt wird. Daneben gibt es noch eine Reihe anderer Lehran- stalten, unter denen die Fach- und Fortbildungsschulen für den jungen Kaufmann von besonderer Bedeutung sind. Hier wird ihm Gelegenheit geboten, die Schul- kenntnisse zu erweitern und die für seinen Beruf nötigen allgemeinen Fachkenntnisse zu erlangen. Der Zwang zum Besuch der Fortbildungsschule ist vielfach bereits durch Landes- und Reichsrecht geregelt, teilweise jedoch noch den Gemeinden überlassen.

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