Geschichte des Elsasses von den ältesten Zeiten bis auf die Gegenwart.

Lorenz, Ottokar; Scherer, Wilhelm

Bibliographic data

Monograph

Persistent identifier:: lorenz_geschichte_elsass_1872

Title:: Geschichte des Elsasses von den ältesten Zeiten bis auf die Gegenwart.

Subtitle:: Bilder aus dem politischen und geistigen Leben der deutschen Westmark.

Author:: Lorenz, Ottokar; Scherer, Wilhelm

Buchgattung:: Sachbuch

Place of publication:: Berlin

Publishing house:: Franz Vahlen

Document type:: Monograph

Collection:: Alsace-Lorraine.

Year of publication.:: 1872

Edition title:: Zweite, neu durchgesehene Auflage.

Scope:: 512 Seiten

DDC Group:: Geschichte

Copyright:: Ewiger Bund

Language:: German

Chapter

Title:: Vierundzwanzigstes Kapitel. Gegenwart und Zukunft.

Document type:: Monograph

Structure type:: Chapter

490 Sprache, wie das französische im Elsaß, nicht auch pädagogisch ver- werthen lassen wird. Wenn nur das Selbstbestimmungsrecht der Gemeinden nicht allzu stark eingeengt wird, so wird sich das not- wendige und nützliche bald von dem unnatürlichen und erzwungenen auf dem Gebiete des Unterrichts abscheiden. Das beste, was die Elsässer durch ihre Verbindung mit Deutsch- land wieder gewinnen, und was ihnen eine neue durch die Fran- zosen fast völlig erstickte Welt wiedereröffnen wird, knüpft unmittelbar an die große Epoche ihrer Culturgeschichte an, an das treffliche Schulwesen der Reformation, welches in den deutschen Gymnasien und Universitäten die natürliche Entwickelung erfahren, während es in den Lyceen, Seminarien und Fakultäten der Franzosen sich kaum auf jener Höhe zu erhalten vermechte, welche es zur Zeit Jakobs und Johannes Sturms einnahm. Schon der Anzahl nach waren die Lyceen oder Gymnasien im Elsaß gänzlich ungenügend. In diesem dichtbevölkerten Lande fand sich nur eines in Straßburg und eines in Colmar. Da alle fran- zösischen Lyceen zugleich Pensionate nach militärischem Zuschnitt find, und auch alle dieselben übeln Eigenschaften entwickeln,, welche man in Cadettenhäusern bemerkt, so darf man sagen, daß jener allgemein verbreitete Geist höherer Bildung, den man in den früheren Epochen gerade im Elsaß gefunden hat, von den Franzosen in bösester Weise unterdrückt worden ist. Statt einer gründlichen classischen Bildung hatte man den meist von Franzosen geleiteten Anstalten des Elsaß recht eigentlich die Aufgabe gestellt, der Jugend die Berührungs- punkte mit deutscher Wissenschaft abzuschneiden. Während man zu- weilen in Frankreich den Anlauf nahm, die deutsche Sprache in den Lyceen zu cultiviren, ist im Elsaß, nach dem übereinstimmenden Urtheile ven Sachkennern, gerade diesem Lehrgegenstande nicht ein- mal jene Aufmerksamkeit geschenkt worden, welche er unter den wirklichen Franzosen finden durfte. Im übrigen trat in den beiden Lyceen zu Straßburg und Colmar, wie in allen französischen Gym- nasien möglichst frühzeitig die Theilung des Unterrichts nach mathema-

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