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Armee-Verordnunge-Blatt.
Herausgegeben vom Kriegsministerium.
24. Jahrgang. Gerlin den 14. Februar 1990. Nr. 6.
Gedruckt und in Vertrieb bei E. S. Mittler & Sohn, Königliche Hofbuchhandlung, Kochstraße 68.
Der vierteljährliche Pränumerationspreis dieses Blattes beträgt 1.AX 50 A. Abonnirt kann werden: außerhalb bei den
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der Druckbogen; jeder Druckbogen von 8 Seiten wird dabei mit 20 N berechnet, falls nicht für einzelne Nummern noch
besonders eine Preisermäßigung festgesetzt ist. — Die Expedition liesert auch nur auf einer Seite bedruckte, zum
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Nr. 36.
Organisation des Kadettenkorps rc.
Ich erachte es für nothwendig, daß das Kadettenkorps auf der Grundlage, welche Seine Majestät der Kaiser
und König Wilhelm I., Mein in Gott ruhender Herr Großvater, in nie rastender Fürsorge für die Wohlfahrt
der Armee durch Einführung des Lehrplanes der Realgymnasien ihm gegeben hat, nach folgenden Gesichts-
punkten noch eine weitere Ausgestaltung und Vertiefung seiner Lehraufgahe erfahren soll:
1. Zweck und Ziel aller, namentlich aber der militärischen Erziehung ist die auf gleichmäßigem Zu-
sammenwirken der körperlichen, wissenschaftlichen und religiös-sittlichen Schulung und Zucht be-
ruhende Bildung des Charakters. Keine Seite der Erziehung darf auf Kosten der anderen bevorzugt
werden. Der wissenschaftliche Lehrplan des Kadettenkorps stellt aber nach Meinen Wahrnehmungen
gegenwärtig zu weitgehende Anforderungen an eine große Zahl von Zöglingen. Die Lehraufgabe
muß durch Ausscheidung jeder entbehrlichen Einzelheit, insbesondere durch gründliche Sichtung
des Memorirstoffes durchweg vereinfacht werden, so daß auch minder beanlagte Schüler bei ent-
sprechendem Fleiße dem Unterricht ohne Ueberanstrengung folgen und den gesammten Lehrgang
in der vorgeschriebenen Zeit zurücklegen können. Was der Unterricht hierdurch an Ausdehnung
verliert, wird er an Gründlichkeit gewinnen. Nach diesem Gesichtspunkte werden die Lehrer in
allen Fächern und auf allen Stufen ihre Methode fortan einzurichten haben.
Bei aller Vereinfachung muß der Unterricht indessen noch mehr dahin nutzbar gemacht werden,
daß die Kadetten nicht allein die für den mulitärischen Beruf unmittelbar erforderlichen Vor-
kenntnisse und Fertigkeiten gewinnen, sondern auch ein geistiges Rüstzeug erhalten, welches sie
befähigt, selber dereinst in der Armee, der großen Schule der Nation, sittlich erziehend und be-
lehrend zu wirken, oder falls sie später in einen anderen als den militärischen Beruf übertreten,
auch dort ihren Platz auszufüllen.
Im Religionsunterrichte ist die ethische Seite desselben hervorzuheben und das
Hauptgewicht darauf zu legen, daß die Zöglinge in Gotiesfurcht und Glaubensfreudigkeit
zur Strenge gegen sich, zur Duldsamkeit gegen andere erzogen und in der Ueberzeugung
efestigt werden, daß die Bethätigung der Treue und Hingabe an Herrscher und Vater-
land gleichwie die Erfüllung aller Pflichten auf göttlichen Geboten beruht.
Der Geschichtsunterricht muß mehr als bisher das Verständniß für die Gegen-
wart und insbesondere für die Stellung unseres Vaterlandes in derselben vorbereiten.
Denzufolge wird die deutsche Geschichte, insbesondere die der neueren und neuesten Zeit
stärker zu betonen, die alte Geschichte und die des Mittelalters aber vornehmlich in dem
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