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A. Biblische Geschichte. (Vgl. Nr. 116.)
84. Ziel.
Der Unterricht in der biblischen Geschichte bildet die Grundlage des
gesamten Religionsunterrichts. Er soll die Kinder mit dem wesentlichen
geschichtlichen Inhalt der heiligen Schrift alten und neuen Testaments
bekannt machen und nach Möglichkeit in das Verständnis des göttlichen
Heilsplans einführen. Auf den religiös-sittlichen Gehalt der Geschichten
ist das Hauptgewicht zu legen und die Person Jesu Christi in den Mittel—
punkt zu stellen.
§ 5. Lehrstoff für die Unterstufe.
Den Kindern der Unterstufe (1. und 2. Schuljahr) werden etwa 10
Geschichten des alten und ebenso viele des neuen Testaments erzählt und
erklärt, womöglich mit Benutzung von Bildern. Besonders kommen in
Betracht: Geschichten aus dem 1. Buch Mose; Moses und Davids erste
Zeit; Geburt und Jugend Jesuz einige 2 verständliche Erzählungen
aus der öffentlichen Wirksamkeit Christi; Züge aus der Leidensgeschichte;
die Auferstehung Jesu. (Auswahl aus den 45 in § 18 als Lehrstoff für
die 2. Klasse der zweiklassigen Schulen vorgeschriebenen Geschichten.)
Folgender Lernstoff wird gedächtnismäßig eingeprägt (Vgl. Nr. 142):
1. Sprüche: Ps. 5 v. 5, 50 v. 15, 51 v. 12 (halb), 103 v. 8,
115 v. 3, 118 v. 1. Pred. 12 v. 13. Tob. 4 v. 6. Matth. 7 v. 7.
Marc. 10 v. 14. Luc. 11 v. 28. Ap.-Gesch. 16 v. 31. Eph.
4 v. 25 (halb), 6 v. 1— 3. 1. Joh. 4 v. 19.
.Katechismus: Der Wortlaut der 10 Gebote ohne die Lutherschen
Erklärungen und das Vaterunser.
3. Gesangbuch: Nr. 9 v. 2 u. 5, 49 v. 8, 60 v. 3, 89 v. 1, 2,
8, 95 v. 1—5, 101 v. 1—2, 144, 336 v. 1, 359 v. 1 u. 7
534 v. 3.
Der Kursfus in biblischer Geschichte ist einjährig, die Einprägung
des Lernstoffes verteilt sich auf die beiden Schuljahre. Etwa 10 Minuten
jeder Religionsstunde sind ausschließlich für die religiöse Unterweisung der
Unterstufe zu verwenden.
§ 6. Lehrstoff für die Mittel= und Oberstufe.
Die Kinder vom 3.—8. Schuljahre bilden beim Unterricht in der
biblischen Geschichte eine Abteilung. Sie lernen die biblische Geschichte
des alten und neuen Testaments in zusammenhängender Darstellung kennen;
die messianischen Weissagungen und das Leben Jesu werden besonders
betont. Der Lehrer erzählt die Geschichten im Anschluß an das Bibel-
wort frei und anschaulich. Die Karte wird fleißig benutzt. Die Kinder
eignen sich den Inhalt der behandelten Geschichten nach einem sich an den
Wortlaut der Bibel anschließenden Historienbuch an und werden im
Wiedererzählen geübt, aber nicht zu genauer Wiedergabe des Wortlautes
angehalten.
Behandelt werden in einem zweijährigen Kursus folgende Geschichten:
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