III.  Die  Pflege  des  Geistes.

Die  geistige  Bildung  ist  vom  Süden  ausgegangen,  denn
im  Süden  entstanden  zuerst  große  Weltreiche  und  Culturstaaten.
Von  den  ältesten  in  Babylon,  Aegypten,  Persien,  Phönicien
lernten  die  Griechen,  von  diesen  wieder  die  Römer  und  von  diesen
endlich  lernten  wir  Deutschen.  Nahmen  unsere  heidnischen  Väter
auch  nur  wenig  von  den  alten  heidnischen  Römern  an,  denen  sie
sich  vielmehr  mit  der  ganzen  Energie  ihrer  Nationalität  widersetzten
  und  deren  großes  Reich  sie  am  Ende  über  den  Haufen
warfen,  so  empfingen  sie  doch  hauptsächlich  durch  ihre  Vermittelung
den  Segen  des  Christenthums  und  später  anch  noch  die  Kunde
vom  classischen  Alterthum,  d.  h.  von  der  reichen  Geistes=  und
Geschmacksbildung,  Wissenschaft  und  Kunst  der  alten  Griechen  und
Römer.  Insofern  hat  Italien,  das  Land  jenseits  der  Alpen,
(ultra  montes)  wiederholt  den  größten  Einfluß  auf  Deutschland
geübt  und  daran  knüpft  sich  auch  heute  noch  der  Stolz  und
Uebermuth,  mit  welchem  die  Italiener  auf  uns  als  auf  ihre
Schüler  herabsehen,  obgleich  wir  sie  schon  vor  anderthalb  Jahrtausenden
  unterworfen  haben  und  jetzt  in  wahrer  Bildung,  gründlichem
  und  reichem  Wissen  ihnen  weitaus  zuvor  gekommen  sind.

Wir  würden  ihnen  für  das  Christenthum  und  die  classische
Bildung,  die  sie  uns  vermittelt  haben,  dankbarer  seyn  müssen,
wenn  sie  nicht  schon  in  der  heidnischen  Vorzeit  und  grade  durch
die  mit  ihrer  classischen  Bildung  verbundene  Corruption  sittlich
so  herunter  gekommen  wären,  daß  wir  ihrer  verpesteten  Welt-