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Ziel  der  Unterstufe:  Die  Kinder  haben  das  Wichtigste  vom
Dingwort,  Eigenschaftswort,  Tätigkeitswort  und  der  Zeichensetzung  zu
lernen.  Außerdem  übt  die  Unterstufe  die  Rechtschreibung  durch  Buchstabieren,
  tägliches  Ab=  und  Aufschreiben  von  behandelten  Lesestücken  und
wöchentliche  Diktate.

Ziel  der  Mittelstufe:  Die  Ubungen  der  Unterstufe  sind  zu
wiederholen  und  fortzusetzen  Neu  kommen  hinzu  die  Biegung  des  Dingworts
  mit  dem  Geschlechtswort  und  dem  besitzanzeigenden  Fürwort,  die
gebräuchlichsten  Verhältniswörter,  auch  in  Verbindung  mit  den  persönlichen
Fürwörtern  und  das  Wichtigste  aus  der  Biegung  des  Tätigkeitswortes.

Ziel  der  Oberstufe:  Das  bisher  Erlernte  ist  zu  befestigen.
Am  meisten  ist  zu  üben  die  Setzung  des  richtigen  Falles  bei  allen  Verhältniswörtern
  und  den  gebräuchlichsten  Zeitwörtern,  sowie  das  Wichtigste
aus  der  Satzlehre  unter  besonderer  Berücksichtigung  der  Satzzeichen  und
der  Wortbildungslehre.  Mindestens  alle  14  Tage  wird  ein  Diktat  zwecks
Befestigung  des  behandelten  Stoffes  in  ein  Heft  geschrieben.

Wünschenswert  ist,  daß  die  Schüler  Sprachbücher  in  Händen  haben,
und  zwar  solche,  die  den  Nachdruck  auf  die  Einübung  des  praktisch  Wichtigen
und  nicht  auf  die  Erlernung  unfruchtbarer  und  überflüssiger  Regeln  legen.

&  9.  Aufsatz.

Ziel:  Der  Aussatzunterricht  soll  das  Kind  befähigen,  seine  Gedanken
  über  Gegenstände  seines  Anschauungskreises  in  möglichst  sprachrichtiger
  Weise  selbständig  schriftlich  klar  darzustellen.

Stoffauswahl:  Die  Stoffe  zu  den  Aufsatzübungen  sind  den
anderen  Unterrichtsfächern  und  den  besonderen  Vorkommnissen  des  Lebens
zu  entnehmen.  Sie  müssen  stets  der  Fassungskraft  der  Schüler  entsprechen
und  auch  die  Bedürfnisse  des  späteren  praktischen  Lebens  in  Betracht
ziehen  (Briefe,  Quittungen).  Die  Aufsatzübungen  beginnen  mit  dem
Niederschreiben  einfacher  Sätze,  schreiten  stufenmäßig  bis  zur  Anfertigung
kleiner  gegebener  Beschreibungen,  Erzählungen  u.  s.  w.  durch  die  Mittelstufe
  fort  und  erstreben  auf  der  Oberstufe  allmählich  die  möglichst  selbstständige
  Darstellung  des  Schülers.  Die  Kinder  der  Oberstufe  haben  alle
14  Tage  einen  in  der  Schule  gut  und  sicher  vorbereiteten  Aufsatz  zu  Hause
in  ein  Heft  zu  schreiben.

§  10.  Schönschreiben.
Aufgabe  und  Zweck  des  Schönschreibens  ist,  daß  die  Kinder  sich
eine  deutliche,  gefällige  und  sichere  Handschrift  aneignen.
Auf  der  Fibelstufe  steht  der  Schreibunterricht  mit  dem  Leseunterricht
  in  engster  Verbindung.

Die  Mittel=  und  Oberstufe  benutzen  Schreibhefte  und  haben
neben  der  deutschen  auch  die  lateinische  Schrift  zu  üben.