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Zusammenfassende Besprechung der Attribute, Objekte und Adverbialia. Eingehen— 
dere Behandlung der Nebensätze und der verschiedenen Formen der Satzverkürzung. 
Ergänzung der Formenlehre unter Hervorhebung des um des richtigen Sprachgebrauches 
willen Beachtlichen. Gelegentlich einiges aus der Wortbildungslehre. 
Abschluß der Übungen in Rechtschreibung und Zeichensetzung. 
Alle 3 Wochen eine schriftliche Arbeit (Um- und Nachbildungen von Gelesenem, 
Inhaltsangaben, Berichte über Erlebtes, auch in Briefform, leichte Beschreibungen und 
Vergleichungen). Daneben zuweilen orthographische und grammatische Übungen. 
Untertertia: 3 Stunden. 
Lektüre, Memorieren und Vortragen wie in den früheren Klassen. Im Anschlusse 
an die gelesenen Gedichte biographische Bemerkungen über die Dichter. Leichte Übungen 
in zusammenhängender Rede (mündliche Wiedergabe der dazu aufgegebenen Abschnitte 
des Lesebuchs). 
Ergänzende Wiederholung der syntaktischen Lehraufgaben der vorhergehenden Klassen. 
Besprechung der indirekten Rede. Gelegentlich bei der Lektüre und der Besprechung der 
Arbeiten Eingehen auf einzelne Abschnitte der Formenlehre aus Anlaß von Schwan— 
kungen des Sprachgebrauchs und häufig vorkommenden Sprachfehlern. Weiteres über 
Wortbildung. 
Alle 3 Wochen eine schriftliche Arbeit (Schilderungen, Beschreibungen, schwierigere 
Erzählungsaufgaben). Nach Bedürfnis dazu noch von Zeit zu Zeit grammatische 
Übungen. 
Obertertia: 3 Stunden. 
Zur Lektüre und Besprechung sind gehaltreichere Stücke des Lesebuchs auszuwählen 
(schwierigere lyrische und kleine epische Dichtungen unter besonderer Berücksichtigung der 
Sänger der Freiheitskriege; Lebensbeschreibungen großer Deutscher, Geschichtsbilder 2c.). 
Im Anschlusse an die gelesenen Dichtungen biographische Mitteilungen und kurze Be- 
lehrung über die Dichtungsarten, die Eigentümlichkeiten der poetischen Ausdrucksweise 
und das Einschlagende aus der Metrik. Deklamieren nach dem Kanon, leichte Ubungen 
im freien Vortrage im Anschlusse an Besprochenes oder Gelesenes. 
Wiederholung und Ergänzung der grammatischen Pensa der früheren Klassen. 
Periodenlehre. Satzbilder. Gelegentliche Hinweisungen auf Sprachgeschichtliches, die 
Zusammenhänge von Wortfamilien, auf Mundartliches u. dergl. 
Alle 4 Wochen eine schriftliche Arbeit (Erläuterungen von Sprichwörtern. Ver- 
gleichungen. Leichte Charakteristiken. Freiere Erzählungen).