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Klasse IV: 4 Stunden.
§ 24. Einführung in die englische Aussprache und Schreibweise durch Hör-,
Sprech-, Lese= und Schreibübungen. Genaue Anleitung zur Bildung der Laute.
Benutzung von Anschauungsbildern und eines Lehr= und Lesebuches.
Im Anschluß an den Lesestoff die wichtigsten schwachen und starken Verben sowie
das Einfachste aus der Formenlehre. Anfangsgründe der Satzlehre: einfacher Be-
hauptungs= und Fragesatz. Reichliche Sprechübungen. Einprägen eines sich allmählich
erweiternden Wortschatzes. Auswendiglernen von leichten Gedichten und Prosa-
stücken. Kurze schriftliche Ubungen in der Stunde.
Von Pfingsten ab alle 14 Tage eine Arbeit in Reinschrift.
Klasse III: 4 Stunden.
Ergänzung und Abschluß der Formenlehre; besonders: die starken Verben
und die Pronomina. Der zusammengesetzte Satz und die Syntax des Nomens, Pro-
nomens, Adverbs, Zohlworts.
Lektüre zusammenhängender Stücke aus dem Lesebuche, unter Umständen eines
leichteren Schriftstellers (z. B. Burnett, Little Lord Fauntleroy oder Montgomery,
MisunderstoodY).
Reichliche Sprechübungen im Anschluß an die Lektüre und über Dinge des täg-
lichen Lebens. Auswendiglernen einiger Gedichte und Prosastücke.
Diktate, Nacherzählungen, Inhaltsangaben, Umformungen, Briefe im Anschluß
an den Lesestoff.
Alle 14 Tage eine Arbeit in Reinschrift.
Klasse II: 4 Stunden.
Verteilung des
Lehrstoffes.
Wiederholung der Formenlehre. Syntax des Zeitworts. Bedeutung und Ge-
brauch wichtiger Konjunktionen und Präpositionen. Gelegentlich einiges Stilistische.
Lektüre umfangreicherer Lesestücke und eines leichteren Schriftstellers.
Häufige Sprechübungen. Auswendiglernen von einigen Gedichten und Prosa-
stücken.
Schriftliche Arbeiten wie in Kl. III mit angemessener Steigerung der An-
forderungen.
Alle 14 Tage eine Arbeit in Reinschrift.
Klasse I: 4 Stunden.
Abschluß der Syntax; besondere Berücksichtigung des Verbum infinitum. Syste-
matische Zusammenfassung des in der Grammatik Behandelten. Lexikalische und
idiomatische Besonderheiten der englischen Sprache. Gelegentlich Stilistisches.
Lektüre und Besprechung von leichteren Novellen, geschichtlichen Darstellungen,
1910. 92
