Full text: Gesetz- und Verordnungsblatt für das Königreich Sachsen vom Jahre 1915. (81)

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Musiklehre. 
Lehrziel. 8 73. Kenntnis der Akkorde in ihren verschiedenen Erscheinungsformen und Ver— 
bindungen zum Zwecke harmonischer Analysen und des Aufbaues kleiner musikalischer 
Sätze (Kadenzen); Kenntnis des Wichtigsten aus der Formenlehre sowie aus der 
Instrumentenkunde und Musikgeschichte; überdies seitens der Schüler, die sich für 
den Kirchendienst vorbereiten: vertieftes und erweitertes Wissen und Können in 
Harmonielehre und in den Anfängen des Kontrapunktes; Kenntnis der kirchlichen 
Musikformen und ihrer Entwickelung, des Baues der Orgel und des Hauptsächlichen 
aus ihrer Geschichte (vergl. 9 71 Klasse II). 
Verteilung des 8 74. Klasse VII. 
Lehrstoffes. 8 
In Verbindung mit dem Gesangunterricht. Siehe § 65. 
Klasse VI. 1 Stunde. 
Der Dreiklang mit Umkehrungen. Fehlerhafte Fortschreitungen. Kadenz, Vier- 
takter; bezifferte Bässe, Melodien harmonisieren. Aufgaben schriftlich und am Klaviere. 
Klassenarbeiten nach Bedürfnis. Aller zwei Wochen eine kleine Arbeit in Rein- 
schrift. 
Im Lehrerinnenseminare zunächst Wiederholung und Ergänzung der 
mitgebrachten Kenntnisse zur Aneignung des Stoffes der Klasse VII des 
Lehrerseminars. Dann Vorstehendes unter Beschränkung auf das Wichtigste 
in Verbindung mit dem Gesang= und Kloavierunterrichte. 
Klasse V. 1 Stunde. 
Der Vierklang mit Umkehrungen. Schlußarten. Modulation. Erweiterte Kadenz. 
Achttaktige Periode; bezifferte Bässe, selbständiges Harmonisieren; harmonische 
Choralanalyse. Aufgaben schriftlich und am Klaviere. 
Klassenarbeiten usw. wie in Klasse VI. 
Im Lehrerinnenseminare unter Beschränkung auf das WMichtigste in 
Verbindung mit dem Gesang= und Klavierunterrichte. 
Klasse IV. 1 Stunde. 
Alterierte Akkorde. Harmoniefremde Töne: Vorhalt, Vorausnahme, Durchgangs- 
und Wechselnoten, Orgelpunkt. Satz für Männerchor. Zwei= und dreistimmiger Satz. 
Erweiterte Kadenz, Modulation, Periode, bezifferte Bässe, Harmonisierung. Har- 
monische Analyse von Volksliedern, Etüden, Sonatinen. Aufgaben schriftlich und am 
Klaviere. 
Klassenarbeiten nach Bedürfnis. Aller drei Wochen eine Arbeit in Reinschrift.
	        
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