Full text : Das Lehrlingswesen und die Berufserziehung des gewerblichen Nachwuchses.

462  Versammlungsbericht.

Wir  müssen  die  menschliche  Arbeit  ergiebig  zu  machen  suchen  und  wir
können  das  nur  durch  gute  Organisation  und  strikte  Arbeitsteilung.
Es  ist  dies  für  den  einzelnen  bedauerlich,  für  die  Gesamtheit  hat  es
den  größten  Nutzen  gehabt.  Wenn  wir  heute  einen  tüchtigen  Verkäufer
  mit  genauer  Warenkenntnis  oder  einen  Buchhalter  haben,
der  firm  sein.  Abschlüsse  machen  kann,  so  leisten  die  Leute  vom  volkswirtschaftlichen
  Standpunkte  durchaus  Genügendes,  auch  wenn  der
eine  in  der  Buchhaltung  und  der  andere  in  der  Warenkenntnis  wenig
beschlagen  sein  sollte.

B#eferent  Herr  Landesgewerberat  Dr.  Kühne,  Berlin  (Schlußwor


*  des  Widerspruches,  den  das  Referat  meines  Herrn  Vorredners
  hervorgerufen  hat,  können  wir  ihm,  glaube  ich,  dankbar  dafür
  sein,  daß  er  sich  bemüht  hat,  die  koscölloe  Verhältnisse  objektiv
darzustellen.  Die  Gegensätze  sind  vor  allem  auf  die  verschiedene
Würdigung  der  tatsächlichen  Verhältaisse,  zurückzuführen.  Der
Referent  sagt,  Mißstände  sind  vorhanden,  aber  sie  gehen  nicht  sehr
weit;  r*Ws  der  anderen  Seite  werden  diese  Mißstände  1  sehr  erheblich
angesehen

Die  verschiedenen  Mittel,  die  hier  vorgeschlagen  worden  sind,
können  nicht  weiter  erörtert  werden.  Dafür  ist  eine  eingehendere
Behandlung  dieser  Fragen,  nach  meiner  Überzeugung  vor  allem  auch
noch  eine  eingehende  Untersuchung  nötig.  Ich  möchte  aber  zum
Schlusse  noch  hervorheben,  daß  trotz  aller  Gegensätze  doch  eine  Einheitlichkeit
  in  dieser  Verhandlung  gewesen  ist.  Auch  der  Herr
Referent  hat  anerkannt,  daß  eine  allseitige  Bildung  durchaus
wünschenswert  ist.  Er  hat  betont:  Weil  bei  den  gegebenen  wirtschaftlichen
  Verhältnissen  die  Praxis  sie  nicht  mehr  in  vollem  Umange
  geben  kann,  deswegen  muß  die  Schule  als  Ersatz  eintreten.
Auf  der  anderen  Seite,  namentlich  von  Vertretern  der  Praxis,  ist
gesagt  worden:  Es  ist  durchaus  möglich,  in  einem  großen  Teile  der
Betriebe  den  Lehrling  alseitia  auszubilden,  und  es  besteht  auch
erfreulicherweise  noch  in  weiten  Kreisen  der  Prinzipale  die  Auffassung,
  daß  das  Lehrverhältnis  nicht  nur  Arbeitsverhältnis,  sondern

ein  auf  sittlichen  Grundlagen  beruhendes  Treuverhältnis  ist.
ese  sittliche  Auffassung  des  Weitsverhältniges  ist  nach  meiner
erzeugung  etwas  so  Wertvolles,  daß  wir  uns  bemühen  müssen,  es
festzuhalten,  zu  stärken  und  zu  fördern.  mit  allen  Mitteln,  die  dafür
zweckdienlich  sind.  Darin  stimme  ich  insbesondere  mit  Herrn
Kommerzienrat  Siegi  Ssmund  überein,  auf  seine  besonderen  Vorchläge
  einzugehen,  ist  in  diesem  Zusammenhange  nicht  möglich.
Denselben  Grundton  konnte  man  vor  allem  auch  aus  den  Ausführungen
  der  Handlungsgehilfen  männlichen  und  weiblichen  Geschlechts
  heraushören,  die  alle  von  dem  Ideal  der  umfassenden  Berufsbildung
  durchdrungen  sind.

Von  dieser  selben  Auffassung  des  Berufes  sind  auch  die  Vertreter
von  Industrie  und  vom  Handwerk  ausgegangen.  Eine  erfreuliche
Übereinstimmung  ist  da  vorhanden.  Sie  sind  sich  darin  einig,  daß

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