Einleitung. 7 
ziehung vornehmlich aus den Gesichtspunkten der ersten Idee 
und verlegt den Schwerpunkt in die körperliche Ertüchtigung 
der Jugend, für die ein militärischer Einschlag als angemessen 
erachtet wird, wie er in andern Staaten bereits besteht. Wenn 
die Schulen die Wehrübungen ihren Lehrplänen harmonisch 
einfügen können, so dienen sie den vaterländischen Interessen 
und ihren eigenen Zwecken. Dem Turn-Wehrunterricht kann 
dann unbedenklich bei Erteilung des Zeugnisses für den ein- 
jährig-freiwilligen Heeresdienst die Gleichberechtigung mit den 
wissenschaftlichen Hauptfiächern zugestanden werden. 
Die Aussicht, eine wahrhaft vaterländische Schule zu be- 
gründen, die Jugend an des Reiches Ehr und Wehr heranzu- 
führen, ist so verheißungsvoll, daß alle Schwierigkeiten da- 
gegen zurücktreten. Ist sie doch der Ausdruck jenes erhabenen 
sittlichen Militarismus, der die stete Bereitschaft des ganzen 
Volkes ankündigt: Kaiser und Reich, das Vaterland und seine 
Heiligtümer, die gesamte deutsche Kultur mit der Schärfe des 
Schwertes zu verteidigen.