160 8. 11. Stundentabellen.
2. Die Zeitdauer der einzelnen Lektionen?!4) wird durch
den Stundenplan jeder Schule bestimmt.
3. Abweichungen von den Vorschriften des Lehrplanes und
den Stundentabellen sind nur, wenn es die örtlichen Schul-
verhältnisse erforderlich machen 215), bis auf weiteres zu ge-
statten 216). .- ·.
4. Die Verteilung der wöchentlichen Unterrichtszeit in drei-,
fünf- und mehrklassigen Schulen hat im Sinne vorstehender
Stundentabellen unter Berücksichtigung der jedesmal einschlagen—
den besonderen Umstände 211) zu erfolgen.
Zu 8 11.
209) Die Minimalzahl der woöchentlichen Unterrichtsstunden
erweist sich besonders bei zweiklassigen Schulen als eine geringe, in
manchen Fällen nur notdürftig zureichende. · »
Es ist daher mit Freude zu begrüßen gewesen, daß sich einige
Schulvorstände in der Absicht, den Unterricht zu erweitern und wirk—
samer zu gestalten, zur Einführung von Uberstunden entschlossen
haben. Unter Umständen gereichte es dem Schulwesen schon zu großem
Vorteil, wenn man auch nur um eine oder zwei Stunden wöchentlich
über die Minimalzeit hinauszugehen sich bereit finden ließ. Und auf
Grund dieser Erfahrungen mag hier der Wunsch ausgesprochen sein,
daß jene Einrichtung auch fernerweit zugunsten der Jugend erhalten
bleiben und in weiteren Kreisen Anklang finden möge.
Vergl. hierzu: Grüllich, Lehrplan 2c.
210) Vergl. Anmerkung 181.
211) Vergl. Anmerkung 190.
212) Vergl. Anmerkung 181.
213) Vergl. Anmerkung 190.
214) Für die unteren Schulklassen macht sich nach den G. B. die
Einrichtung notwendig, Lektionen von kürzerer als einstündiger Dauer
anzusetzen.
Lehrplan für den Bezirk Chemnitz II: „Vom dritten Schuljahr
an sind Lektionen von kürzerer als einstündiger Dauer nicht zu
empfehlen.“
S. hierzu Anmerkung 12 und 181.
215) So wird z. B. in den G. B. erwähnt, „daß es für über-
füllte Klassen, wie für wendische Schulen im Interesse der Anregung,
Durchbildung und sprachlichen Förderung, wie auch der Sicherheit im
Rechnen wünschenswert erscheine, bei vierklassigen Schulen für die
Schüler der ersten beiden Schuljahre, die doch vielfach auch in zwei
