Full text: Lehrpläne und Lehraufgaben für die höheren Schulen in Preußen von 1901.

26 Lateinisch. 
erster Dekade (namentlich 1I und II); Ovid, an dessen Stelle im zweiten 
Halbjahre auch schon Virgils Aneide treten kann (s. 0 U). Gelegent- 
lich unvorbereitetes Übersetzen, auch aus Cäsar. 
Anleitung zur Vorbereitung usw. wie in III. Auswendiglernen 
einzelner Stellen aus Ovid oder Virgil. Gelegentlich werden wichtige 
Phrasen gelernt und stilistische Regeln sowie synonymische Unter- 
scheidungen aus dem Gelesenen abgeleitet. 
Grammatik 3 Stunden: Wiederholung der Kasus-, Tempus- 
und Moduslehre. Abschluß der Verbalsyntax in ihren Hauptregeln. 
Übersetzen in das Lateinische aus einem Übungsbuche, welches 
sich in den grammatischen Regeln an das Pensum der mittleren Stufe 
anlehnt. 
Wöchentlich eine schriftliche übersetzung in das Lateinische ab- 
wechselnd als Klassenarbeit oder als häusliche Arbeit. In jedem 
Vierteljahre dafür eine schriftliche Übersetzung in das Deutsche als 
Klassenarbeit. 
O II. 7 Stunden wöchentlich. 
Lektüre 5 Stunden: Auswahl aus Livius' dritter Dekade; 
Reden Ciceros (z. B. pro Archia, pro Ligario, pro rege Deiotaro, 
in Caecilium), auch dessen Cato maior; Auswahl aus Sallust Virgils 
Aneide in einer Auswahl, die in sich abgeschlossene Bilder bietet und 
einen Durchblick durch das ganze Werk ermöglicht. Gelegentlich un- 
vorbereitetes Übersetzen. Auswendiglernen einzelner Stellen aus Virgil. 
Grammatik 2 Stunden: Grammatische Wiederholungen unter 
eingehender Berücksichtigung der wichtigeren und schwierigeren Syntax- 
regeln; zusammenfassende Belehrungen über besonders hervortretende 
stilistische Eigentümlichkeiten. 
Ülbersetzen in das Lateinische aus einem Übungsbuche, welches 
sich in der Stilistik auf das Wichtigste beschränkt. Zusammenfassung 
und Ergänzung früher gelernter Phrasen und synonymischer Unter- 
scheidungen. 
Mindestens alle 14 Tage eine schriftliche Übersetzung in das 
Lateinische als Klassenarbeit oder als häusliche Arbeit. In jedem 
Vierteljahre eine Übersetzung in das Deutsche als Klassenarbeit. 
U und O0I. Je7 Stunden wöchestlich. 
Lektüre 5 Stunden: Reden Ciceros (z. B. in Verrem IV oder 7, 
Pro Plancio, pro Sestio, alle mit Auslassungen, pro Murena), Aus- 
wahl aus Ciceros philosophischen und rhetorischen Schriften, auch aus 
seinen Briefen; Tacitus' Germania (wenigstens bis Kap. 27), auch 
Agricola oder Teile des Dialogus, Auswahl aus den Annalen (be- 
sonders die auf Germanien bezüglichen Abschnitte) und aus den. Historien;
	        
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