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6.  Englisch.
A.  Gymnasium.
a.  Allgemeines  Lehriiel.

Sicherheit  der  Aussprache  und  ert,  auf  fester  Aneignung
der  Formen,  der  nothwendigsten  syntaktischen  Gesetze  und  eines
ausreichenden  Wortschatzes  beruhende  Uebung  im  mündlichen
und  schriftlichen  Gebrauch  der  Sprache,  sowie  Verständnis
leichterer  Schriftsteller.

b.  Tehraufgaben.
IIAI  A.  je  2  Stunden  woöchentlich.

Einer  besonderen  Vertheilung  des  Lehrstoffes  bedarf  es
nicht.  Festzuhalten  bleibt,  daß  der  Betrieb  ein  wesenklich
empirischer  und  darauf  gerichtet  sein  muß,  nach  sorg  ältiger
praktischer  Einübung  der  Aussprache  im  Anschluß  an  das  Gelesene
  einen  solchen  Grund  zu  legen,  daß  darauf  mit  Erfolg
weiter  gebaut  werden  kann.  Lese-,  Schreib=  und  Sprechübungen,
  sowie  der  anzueignende  Wortschatz  dienen  lediglich
diesem  Zweck.  Die  nothwen  igten  grammatischen  Regeln  sind
induktiv  zu  behandeln  und  nach  einem  kurzen  *  einzurägen,
  alles  Uebrige  ist  bei  der  Lektüre  zu  Gmrechen  nfangs
t  ein  Lesebuch  zu  benützen,  im  letzten  Jahre  ein  geeigneter
riftsteller  zu  lesen.

B.  Nealgymuafium.
a.  Allgemeines  Tehrziel.

Verständnis  der  wichtigsten  Schriftwerke  "6t  Shakespeare
und  Uebung  im  praktischen  mündlichen  und  schriftlichen  Gebrauch
  der  Sprache.

b.  Iehraufgaben.
IIIB.  3  Stunden  woöchentlich.

Erwerbung  einer  richtigen  Aussprache  durch  praktische
hebungen  zunächst  in  einem  kurzen  propädeutischen  Kurfus
unter  peschleh  theoretischer  aggeln  über  Lautbildung  und
Aussprache.  Leseübungen,  erste  eruche  im  Sprechen  in  jeder
Stunde.  Aneignung  eines  beschränkten  Wortschatzes.
Durchnahme  der  regelmäßigen  und  unregelmäßigen
Formenlehre  unter  Berücksichtigung  der  Syntar  insoweit,  als
sie  azur  Erklärung  der  Formen,  #wie  um  Verständnis  der
Lektüre  dient.  Schriftliche  und  mündliche  Uebersetzungen  aus
dem  Elementar=  und  Lesebuch.  Rechtschreibeübungen.