doch dem deutschen Volke zündende Reden gehalten, um es aus dem
geistigen und sittlichen Drucke zu heben, in den es am Anfange des
vorigen Jahrhunderts gesunken war. Ehre einem so vater-
ländisch gesinnten, frommen Manne, der nicht bloß
der Lausitz, sondern unserm ganzen deutschen Volke
zum Ruhme gereicht!l
Schlußzusammenfassung: Es stellt sich heraus, daß sich
die Schwarze Elster als ein Fluß der Niederung im Bodenbau und
in Flußnatur, in natürlicher Bekleidung und Bewohnung des Landes
nur geringer äußerer Schönheit erfreut. Wohl aber ist ihr Gebiet
im Kloster eine Stätte frommer Gesinnung und in den Dörfern
und Städten ein Garten der Geister geworden, dem ein Ziegenbalg
als Glanbensbote, ein Lessing als Dichter, ein Rietschel als Künstler
und ein Fichte als Denker entsproß. Durch diese Männer wird über
die schöne Lausitz ein noch schönerer Ruhmesglanz der Herzens= und
Geistesbildung gebreitet!
IV. Lehrgedicht:
Sei hoch mir gegrüßt, lausitzischer Gan, wo die Elster, gen Norden gewendet,
Hinfließt mit den Bächen, die sanfterer Hang nach dem wachsenden Flüßchen
entsendet!
Hier wurden erzeugt von trefflicher Art vier Söhne benachbarter Grenzen
Und wuchsen empor, unsterblichen Ruhms bei der dankbaren Nachwelt zu glänzen.
Aus Pulsnitz entsprang, den der Geist hinführt", malabarische Völker zu lehren;
Tamulische Red'’ aus des Priesters Mund zog sunft sie, den Heiland zu ehren.
Den begabtesten Mam, die Gesetze der Kunst an den herrlichsten Werken zu
. zeigen «
Zu bewähren auch selbst, hat Kamenz erzeugt, stolz nenut ihn Deutschland sein
eigen.
Entstammt doch auch von der Pulsnitz Strand, dem Ruhm der Meißel gebracht
jat,
Der das Doppelbild unsrer Dichter erschuf und das Wormfische Denkmal er-
acht hat.
Gedenkt auch des Weisen von Nammenau, dem den Mut nicht der tödliche
Schmerz brach ç
Um Deutschlands Schmach, und der noch dem Volk, dem verzagenden, Trost in
# ** das Herz sprach.
Nun neide mir nicht, lausitzischer Fluß, die Schwester, die Perlen erzenget,
Du kündest von Männern, vor deren Ruhm noch der späteste Enkel sich beuget!
— — — —
Schluß:
Aberölich der wichtigsten Natur- und Kulturverhältnisse
Sachsens.
I. Lehrmittel: Karte von Sachsen. Etzold und Wittig, Geologischer Quer-
schnitt durch Sachsen. Staatshandbuch. Statistisches Jahrbuch.
Winkler, Leitfaden.
II. Lehrgang: 1. Die Bodenbildung Sachsens. 2. Die Flüsse Sachsens.
3. Das Klima Sachsens. 4. Die Bewohner Sachsens. 5. Die staat-
licke Gliederung Sachsens. 6. Die Regierung Sachsens.
