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Philosophie und pädagogik I L 
  
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Praktische Erziebung. Don Direktor Dr. A. Habst. 80. 
103 S. mit zahlr. Abb. Geh. M..— In Originalleinenband M. 125 
„Dergnügt klappte ich das Zuch zu — die Sonne hatte mir geschienen. 
Ich rate den Lehrern und Erziehern, die Schrift eingehend zu studieren. 
Die Reformbewegung auf dem Gebiete der olksschule wird hier all- 
seitig belenchtet und klar dargetan, daß die HKandarbeit ein notwendiges 
Glied aller gesunden Reformbestrebungen ausmachen muß. Ich wünsche 
dem Buche gute Aufnahme.“ Schwelz. Blätter f. Knabenhandarbeit. Nr. 11. loos. 
Aus dem Inhalt: Anfänge, Giele, Macht und Grenzen der Er- 
ziehung. — Högling und Erzieher. — Spiel und Beschäftigung. Winder= 
garten. — Die Schule. — Beichnen, Handarbeiten 2c. — Erweiterung 
der Aufgabe der Schule. — Arbeitsschule. — Arbeitsmaterial der Schule 
und Hilfsschule. — Schule und Leben. 
Rousseau. von Hrof. K. Geiger. 8°. 151 S. mit einem Horträt. 
Geheftet Mark 1.— In GOriginalleinenband WMark 1.25 
„Der Derfasser zeichnet in fesselnder, leichter Gesprächssprache das 
Leben und Schaffen des großen Franzosen, geht besonders auch den 
Dersonen und Einwirkungen nach, denen Rousseau manche Jdee zu 
einem Teil verdankt; seine Schriften werden in kurzen Hauptskizzen 
geboten, seine Stellung zu Theater und Musik gewürdigt, die Frauen 
aus R.'s Umgangskreis genauer betrachtet, ferner sein Leben in seiner 
Seit und seiner Stellung zu den Größen jener Epoche dargetan. 
Kurz es ist ein echtes Dolksbuch, das uns gefehlt hat, und 
wird eine TLücke in der Dolksliteratur ausfüllen.“ 
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lus Habst. Handarbeitsunterricht im „Mannal Training Centre“ einer Londoner Dorkaschue.