I.  Zur  Geschichte  der  Kaiserin  Auguste  Victoria-Schule
in  Stettin.

Eine  ausführliche  Geschichte  unserer  Anstalt  an  die  Spitze  ihres  ersten  gedruckten  Jahres-Berichts
  zu  stellen,  verbietet  der  zur  Verfügung  stehende  Raum.  In  Nachstehendem  sollen  einige  wenige
Thatsachen  zusammengestellt  werden,  welche  für  die  Entwickelung  der  Schule  charakteristisch  sind.

Von  Ostern  1842  ab  übernahm  die  Stadt  Stettin  auf  eigene  Rechnung  die  Privat-Töchterschule
der  kurz  vorher  verstorbenen  Schulvorsteherin  Fräulein  Blume,  und  im  April  1843  fand  die  feierliche
Eröffnung  der  „städtischen  höheren  Töchterschule“  mit  160  Schülerinnen  in  6  Klassen  statt;  die
Leitung  der  Anstalt  wurde  dem  Direktor  Wilde  übertragen.

Bis  zum  Jahre  1864  läßt  sich  ein  ziemlich  gleichmäßiges  Heranwachsen  der  Anstalt  verfolgen.
Dann  tritt  für  die  nächsten  20  Jahre  ein  Stillstand  ein,  bis  sich  vom  Jahre  1884  ab  ein  zunächst
allmähliches,  dann  in  steigendem  Tempo  zunehmendes  Wachstum  bemerkbar  macht.  Besonders  bezeichnend
für  die  Entwickelung  der  Anstalt  sind  außer  der  Gesamtfrequenz  auch  die  Anzahl  der  Klassen,  in  denen
unterrichtet  wurde,  und  die  Zahl  der  Lehrkräfte.  Die  nachfolgende  Tabelle  gewährt  die  Möglichkeit,  das
Heranwachsen  der  „städtischen  höheren  Mädchenschule  zu  Stettin“  durch  57  Jahre  hindurch  etappenweise
zu  verfolgen.

Gesamt-  Anzahl  Fest  angest.  Lehrkräfte  Hülfskräfte  Ins-..——.———————1

April  1843160  6  2  2  3  3  +27  0  7—5
„  1854  275  8  4  2  6  0  +2  0  12  —+  2
„  1864485  9  4  2  6  142  .  12  +3
„  1875411  10  5  3  5  1—2  0  13  —+  3
„  188493  10  5  3  6  1—+  1  .  14—  2
„  18900  459  14  5  3  9  1—  1  ·  17—2
„  18966  543  18  5  3  13  0  +  1  2  21  +3
Okt.  1899  602  18  5  3  14  0  +  1  1  22  +  2

*)  Die  zweite  Ziffer  in  dieser  Rubrik  bezeichnet  die  nur  mit  einzelnen  Stunden  beschäftigten  Lehrer  für  den  Unterricht  im  Gesange  und  im
Zeichnen,  während  umer  der  ersteren  Ziffer  wissenschaftliche  Hülfslehrer  zu  verstehen  sind.