18,  7.  Universitätsstudium  der  Pädagegik,  Lehrerkildung.

523

bücher  f.  Philol.  u.  Paedagogik.  2.  Abth.
Jg.  1882.  8.  593—619.

11020.  Das  Seminarium  praeceptorum  an
den  Franckeschen  Stiftungen  zu  Halle.
Ein  Beitrag  zur  Lehrerbildungs-Frage  von
Ofltto]  Friek.  (auch  über  die  Frage  der

Seminarvorbild  im  allg.)  Halle  a.  S.,
Buchhandl.  des  Waisenhauses.  1883.  8.
2  Bl.,  62  S.  Berl.  K

11021.  Dasselbe.  in  dessen:  Pädagogische
2.  didaktische  Abhandlungen.  Bd.  2.  1893.
.  188—  242.

11022,  MEI]  Hollenberg,  Les  &amp;tudes
pröparatoires  des  professeurs  de  l’enseignement
  secondaire  en  Alle  e.  in:  Revue
internat.  de  l'enseign.  T.  6.  1888.  S.  1003
bis  1006.

11023.  Zur  Reform  der  höheren  Schulen
in  Deutschland.  Von  C[arl]  Alexi.  (w.
a.  über  mangelhafte  Vertretung  der  Pädagogik
  auf  Univ.)  Langensalza,  H.  Beyer.
1883.  8.  VII,  55  8.  Berl.  K.

11024.  Die  gegenwärtige  Staatspädagogik

und  das  pädagogische  Universitäts-Seminar
von  Theodor  Vogt.  in:  Jahrbuch  d.  Ver.
f.  wiss.  P  .  Leipzig.  8.  Jg.  15.  1888.
8.  271—826.

11025.  Das  ische  Universitäte-Seminar

  in  seinem  Verhältnis  zu  den  in
Preussen  und  Österreich  bestehenden  gesetzlichen
  Vorschriften  über  die  Bildung
der  Lehrer  an  höheren  Schulen  von  Theodor
Vogt.  (Abdr.  a.  d.  Jahrb.  d.  Ver.  f.  wissensch.
  Pädag.  Jg.  15.)  Leipz.,  Veit.  1884.
8  64  8,  Berl.  K.

11026.  Universität  und  Schule.  Von  Eilhard
  Wiedemann.  in:  Deutsche  Revue.
Jg.  8.  Bd.  1.  1883.  8.  8.  366-383.

11027.  Pädagogische  Prüfung  und  Pr
ogische  Akademieen,  zwei  dringende  Beürfnisse
  unseres  höheren  Schulwesens.  Von

Hferm.]  Perthes  in  Bonn.  in:  Zeitschr.
f.  d.  Gymnasial-Wesen.  Berlin.  8.  Jg.  37.
(=  N.  F.  17).  1883.  8.  20—28.

11028.  Die  praktische  Vorbildung  zum
höhern  Lehramt.  Erfahrungen  und  Vor-BC
  h  e.  eoon  Herman  Schiller.  Ebenda.
.  H77—  604.

11029.  Thesen  über  die  Ausbild  der
Lehrer  der  Mathematik  und  der  Naturwissenschaften
  an  Hochschulen,  (Mit  teilweiser
  Berücksichtigung  anderer  Lehrerattungen

  besonders  der  Lehrer  für  neuere

prachen.)  Von  J.  C.  V.  Hoffmann.  sn:
Zeitschr.  f.  math.  u.  naturw.  Unterr.  Jg.  15.
1884.  9.  489-493.

110380.  Die  pädag.  Bildg.  der  Lehrer  auf
der  Universität  u.  die  Bonner  Konferenz
von  1876.  Von  Juergen  Bona  Meyer.  in:
Pädagog.  Archiv.  Stettin.  8.  Jg.  27.
1885.  3  369  f.

11031.  [Herm.]  Hampke  &lt;Oöstingen),  Über
die  praktische  Vorbildung  für  höhere
Lehramt.  (und  Diskussion  darüber.)  in:
Verhandlungen  der  88.  Versamml.  deutscher
  Philol.  u.  Schulmänner  in  Giessen.
1885.  Leipz.  1886.  4.  S.  137—167.  173

bis  188.

11082.  Ueber  die  Vorbild  zum  Lehramt
  an  den  Mittelschulen.  Von  Rob.  Chr.
Riedl.  110  S.  in:  Jahres-Bericht  üb.  d.
Gymn.  der  k.  k.  Theresian.  Akad.  in  Wien.
1885.  Wien.  8.  Bresi.  U.

011083.  O.  W.  Beyer,  Für  akademischpüdngog.
  Seminarien.  in:  Erziehungsschule.

itschr.  f.  Reform  der  Jugenderziehung.
Leipz.  4.  Jg.  5.  1985.  8.  49f.

11034.  Georges  Dumesnil,  La  pröparation

des  professeurs  en  Allemagne.  in:  Revue
internat.  de  l’enseignem.  T.  89.  1885.
8.  221—281.

11035.  Zur  Frage  „der  pädagogischen  Seminare.*

  Von  Olftto]  Friek.  in:  Lehrproben
  u.  Lehrgänge.  Jg.  2.  Heft  6.  1886.
8  8.  116—119.

11036.  Ordnung  des  akademisch-pädagogischen
  Seminars.  Von  Tuiskon  Ziller.
in  dessen:  Materialien  zur  speziellen  Päda-Bogik.
  Hrag.  v.  Max  Bergner.  Dresden
1886.  8  8.  1—9.
11037.  Rud.  Steinmeyer,  Zur  Lehrerbildun
  frage.  Progr.  des  Realgymn.  zu
Aschersleben.  Aschersleben,  Druck  v.  Haller.
1887.  4  988  S.  Abhandl.  =  8.  1--15.
Berl  K.,  Bresi.  U.

11038.  Das  pädagog.  Universitäts-Seminar.
Von  E.  v.  Sallwürck.  in:  Deutsche  Blätt.
f.  erzieh.  Unterricht.  Langensalza.  4.
Jg.  14.  1887.  8.  389£.

11039.  Lärarebildningen  vid  tyska  universitet.
  Reseberättelse  af  Magnus  Dalsjö.
Stockholm,  Haeggström.  1888.  8.  2  Bl.,
123  S.  Heidelb.

11040.  Zur  Schulreform  Cpädag.  Universitäts-Seminare.)
  Von  W/[ilh.]  Bein.  in:
Lehrproben  und  Lehrgänge.  Jg.  4.  Heft  16.
1888.  8.  8.  1—21.

11041.  Clemens  Nohl,  Die  Vorbildung  wiesenschaftlicher
  Lehrer  auf  ihren  Beruf.  =
dessen  Pädagogik  f.  höh.  Lehranstalten.
Teil  3.  Gere,  Th.  Hofmann.  1888.  8.
a0  ac  pädagog.  Seminar:  8.185

18  202.

11042.  Gedanken  über  eine  Reform  unseres
Mittelschulwesens  von  E.  Falch.  Würzburg,
  A.  Stuber.  1888.  8.  2  Bl.,  63  8.
(Kap.  4:  Über  die  Nothwendigkeit  philosoph
  pädagogisch  durchgebildeter  Lehrer.
=  8.  21—28.)  Münch.  St.

11048.  Die  Einrichtung  pädagogischer  Professuren.
  Von  J[ohann]  Witte-Bonn.  in:
Die  Gegenwart.  33.  1888.  8.  83—5.  98
bis  100.