18,  7.  Univoreitätsstudium  der  Pädagogik,  Lehrerbildung.  525

Wesen.  Berlin.  8.  Jg.45.  (-N.F.  Jg.25.)  |  11081.  Die  praktisch  -  pkdagogische  Vor-1891.
  8.  721-728.  bildung  zum  höheren  ulamte  in  Deutachland.
  Von  Jos.  Loos.  (auch  über  die

11068.  Herm.  Schiller,  Die  ern  ner  1)
Vorbildung  der  Gymnasiallehrer.  (nebst
Beamer  dazu  von  Gust.  Uhlig  und
[Gust.]  Richter.)  in:  Verhandlungen  d.
41.  Versamm].  deutscher  Philo).  u.  Schulm.
in  München  v.  20.  bis  23.  Mai  1891.  Leipzi

1892.  4.  S.  45—65.  125.  Bresi.  U.

11069.  [Theod.]  Vogt,  Die  Bedeutung  der
ischen  Universitätsseminare.  (und
1  on  darüber.)  Ebenda.  8.  153—165.
11070.  Statistisches  über  den  Besuch  der
pbilosoph.  Fakultät  und  das  Bestehen  der
Lehramtseprüfung  in  Preussen.  Notwendigkeit
  die  gymnasien  zu  erhalten.  Von
Steinbart.  in:  Central-Organ  f.  d.  Interessen
  des  Realschulwesens.  Jg.  19.  1891.
S.1—8.  Jg.  20.  1892.  8.  401—5.

11071.  Theobald  Ziegler,  Lehrerbildung
und  Lehrerstellung.  in  dessen:  Die

der  Schulreform.  Stuttg.,  G.  J.  Göschen.
1891.  8.  8.  1385—161.  Berl.  K.

11072.  Die  p  ogische  Vorbildung  für
das  Lehramt  an  der  Mittelschule  von  Otto
Adamek.  Graz,  Leuschner  &amp;  Lubensky.
1892.  8.  1Bl.  708.  1Bl  Bresl.  U.

11073.  Eduard  Hutt,  Zur  Vorbereit  auf
das  höhere  Lehramt,  Progr.  d.  Herz.  Karls-Realgymn.

  desCarolinum.  Bernburg,  Meyer.
1892.  4.  16  8.

11074.  Das  philosophische  Zwischenexamen,
Von  Hans  Richert,  cand.  phil.  in:  Akad.
Blätter.  7.  1892/98.  S.  104—5.

11075.  Die  academische  Zwischenprüfung
(für  Oberlehrercandidaten.)  (aus  der  Voss.
Zeitg.)  in:  Hochschul-Nachrichten.  Nr.  22.
1892.  8.  12—18.

011076.  Alois  Höfler,  Die  ‚Pislosoph.  Grundlagen
  der  pädagog.  Yorbi  dung  zum  Mittelschullehreramte.
  Correferat,  erstattet  auf
d.  4.  deutsch-österreich.  Mittelschultage.

Aus:  Oesterreich.  Mittelschule.)  Wien,
ölder.  1892.  8.  20  8.  (Kayser.)

11077.  Zur  Schulreform.  Von  Herman
Schiller.  in:  Zeitschr.  für  das  Gymnasialwesen.
  Berlin.  8.  Jg.  46.  1892.  8.  35—64.

11078.  Pädagogik,  Universität  und  Regie
rung.  in:  Die  Grenzboten.  Jg.  52.  1893.
IV.  8.  285—288.

11079.  Neue  adagogisch  e  Beiträge  von
Wilhelm  Münch.  Berlin,  R.  Gaertner.  1893.
8.  1609.  (vgl.  namentlich:  S.  5—63:  „An
der  Schwelle  des  Lehramte"  und  8.  110

bis  123:  „Über  die  pädagog.  Schulung  der
höheren  Lehrer“.)  Berl.  K.
11080.  Die  Bedeutung  der  gischen
Universitäteseminare.  Von  ogt.

in:
Pädagog.  Studien.  N.  F.  Jg.  14.  1898.
5.  65-86,

Unw.-Seminare  in  Giessen,  Heidelb.,  Jena,
Leips.)  in:  Zeitschr.  f.  d.  österr.  Gymnasien.
Jg.  4.  1893.  8.  60-84.  144-171.
11082.  Unsere  Lehrerausbildung  für  höhere
Schulen  im  Fache  der  Mathematik  und  der
Naturwissenschaften  seitens  der  Universitäten.
  Von  J.  C.  V.  Hoffmann.  1.  Ein
Rückblick.  2.  Ein  Ausblick  in  die  Gegenwart.
  in:  Zeitschr.  f.  math.  u.  naturw.
Unterr.  Jg.  4.  1893.  3.  418-429.  574
bis  601.  (vgl.  auch  S.  257—259.)

11083.  Zur  Errichtung  pädagogischer  Lehrsetühle
  an  unseren  Universitäten.  Von  Otto
in:  Zeitschr.  f.  Philos.  u.

2762989.

11084.  Dasselbe.  Langensalza,  H.  Beyer.
1894.  8.  IV,  728.  Berl.  K.

11085.  Die  Pädagogik  an  den  deutschen
und  englischen  Universitäten.  in:  Pädagog.
Studien.  N.  F.  Jg.  15.  1894.  8.  52—56.
11086.  Über  die  p&amp;dagogische  Vorbildung
der  Theologen  für  das  ulaufsichtsamt.
Von  Kfarl]  Knoke.  in:  Neue  Kirchliche
Zeitschr.  Erl.  u.  Leipz.  8.  Jg.  5.  1894.
3.  888-918.  Bresi.  U.

11087.  Die  Vorbereitung  für  das  höhere
Lehramt.  Von  E.  Fleischer-Döbeln.  in:
Pädagog-  Wochenbl.  Jg.4.  1895.  8.  131
bis  1383.

11088.  Ueber  die  akadem.  Vorbildung  der
Candidaten  des  höheren  Lehramts  für
Mathematik  u.  Naturwissenschaften.  Von
Allexander]  Brill.  in:  Allg.  Zeitg.  Münch.
1895.  Beil.  Nr.  189.  140,

0110888.  Dasselbe.  (Sep.-  Ausg.)  Münch,,
Verlag  der  Allg.  Zeitg.

11089.  Pädagogische  Universitätsseminare.
in:  Die  Grenzboten.  Jg.  54.  1895.  III.
8.  5986-604.  IV.  S.  99—100.  146-147.

11090.  Die  Vorbild  der  Lehrer  für  das
Lehramt  von  Wilh.  e8.  München,  C.
H.  Beck.  1895.  8.  VII,  206  8.  —  Handbuch
  der  Erziehungs-  u.  Unterrichtslehre
für  höhere  Schulen  hreg.  von  A.  Baumeister.
Bd.  2.  Abt.  1.  B.

011090.  Dasselbe.  (Sonder  Ausg.)  Münch,,
C.  H.  Beck.  1895.  8.  VII,  26  S.
(Kayser.

11091.  Die  Vorbildung  der  Lehrer  für  das
Lehramt.  Von  W[ilh.)  Fries.  in:  Lehrproben
  und  Lehrgänge.  Jg.  12.  Heft  49.
1896.  S.  1-28.

11092.  Pädagogische  erimentalschulen
—  eine  noch  hünte  Forderung  Pestalozzis,
  von  Th[eod.]  Klähr.  in:  Pädagog.
Studien.  1896.  Nr.  2,  S.  65—69.

11093.  Neue  Beiträge  zur  Schulreform.  Von
Clemens  Nohl.  Essen,  Baedeker.  [1896.]  8.