II. 
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c) Geschichte und Methodik der Horterziehung. Die Überwachung der Schul- 
arbeiten. 
d) Die Einrichtungen von Kinderhorten und ähnlichen Anstalten. Veran- 
staltungen und Einrichtungen für Kinderschutz, Jugendfürsorge und 
Jugendpflege. 
Deutsche Sprache. 2 Stunden. 
a) Volkstümliche unterhaltende und belehrende Jugendschriften der Gegen- 
wart. Anleitung zur Auswahl. 
b) Monatlich ein Aufsatz aus den behandelten Sachgebieten, besonders der 
Erziehungs= und Berufskunde und der Literatur. 
Tc) UÜbungen im Vorlesen, Vortragen und Erzählen. 
Gartenbau und Kleintierpflege. 2 Stunden. 
Belehrungen und Ubungen. 
Gesundheitslehre. 1 Stunde. 
Samariterlehrgang. Gesundheitslehre für den Betrieb der Horterziehung 
und der körperlichen UÜbungen. 
Ubungen im Kinderhorte. 7 Stunden. 
Einführung in alle Zweige der Hortaufgaben durch Mustervorführungen und 
durch Leitung der Hortübungen. Die Schülerinnen haben die ersten Auf- 
gaben jeder Übungsform schriftlich zu bearbeiten. 
. Zeichnen und Werkunterricht. 6 Stunden. 
a) Ubungen in der Wandtafelskizze. Risse für den Werkunterricht. Zeichnen 
nach der Natur. Gedächtniszeichnen. 
b) Holzarbeiten, Papparbeiten, Metallarbeiten. 
Jc) Pflege des Verständnisses für volkstümliche Kunst. 
Singen. 1 Stunde. 
Kirchenlieder, Volkslieder, Einzelgesang. Anweisung zur Leitung der Wieder- 
holung von Chorliedern. 
Hauswirtschaft. 4 Stunden. 
Herstellung von Hausmannskost, Kinder= und Krankenkost. Wäschebehand- 
lung, Ausbessern von Wäsche und Kleidern. Hausarbeiten und Haushaltung. 
Körperliche Ubungen. 1 Stunde. 
Volkstümliche Übungen, Spiele, Reigen, Wandern, Eislauf, Schwimmen. 
Die Stoffauswahl in den etwa auf Grund von § 6 Absatz 3 eingeführten Fächern 
bleibt bis auf weiteres den einzelnen Anstalten überlassen.