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V.  8  Stunden  wöchentlich.
Wie  im  Gymnasium.
IV.  7  Stunden  woöchentlich,
Wie  im  Gymnasium.
III  B.  4  Stunden  wöchentlich.

Lektüre.  Cäsar,  Bell.  Gall,  oder  aus  einem  geeigneten
Lesebuch.  2  Stunden.

Grammatik.  Wiederholungen  der  Formen=  und  Erweiterung
  der  Kasuslehre.  Moduslehre,  soweit  für  das  Lesen
erforderlich.  Uebungen  im  schriftlichen  und  mündlichen  Uebersetzen
  aus  dem  Deutschen.  2  Stunden.

III  A.  4  Stunden  woöchentlich.

Lektüre.  Cäsar,  Bell.  Gall.  mit  Auswahl.  2  Stunden.
Grammatik.  Das  Wichtigste  aus  der  Tempus=  und
Moduslehre.  Sonst  wie  in  Untertertia.  Dazu  schriftliche  und
mündliche  Uebersetzungen  aus  dem  Deutschen  und  aus  dem
Lateinischen.  2  Stunden.
II  B.  3  Stunden  woöchentlich.

Lektüre.  Cäsar,  Bell.  Gall.  mit  Auswahl,  Ondid,
Metam.  nach  einem  Kanon.  Erklärung  und  Einübung  des
daktylischen  Hexameters.  2  Stunden.

Grammatik.  Wiederholung  aus  der  Formenlehre  und  der
Syntax  bei  Gelegenheit  der  alle  14  Tage  anzufertigenden
schriftlichen  Uebungen.  Ein  Uebungsbuch  wird  nicht  gebraucht.
Schriftliche  Uebersetzungen  aus  dem  Lateinischen.  1  Stunde.

II  A.  3  Stunden  wöchentlich.

Lektüre.  Cäsar,  Ovid,  Metam.  nach  einem  Kanon.

Schriftliche  Uebungen.  Alle  14  Tage  eine  Uebersetzung
*  dem  Lateinischen.  Dabei  gelegentlich  grammatische  Wiederolungen.


I  A  und  1  B.  je  3  Stunden  woöcheutlich.

Lektüre.  Einfachere  Abschnitte  aus  Livius,  Cicero,  im
Catil.  I,  II  oder  III,  leichtere  Stellen  aus  Virgils  Aeneis
nach  einem  Kanon,  ähnlich  wie  im  Gymnasium.

Schriftliche  Uebungen.  Alle  14  Tage  eine  Uebersetzung
aus  Livius.  Dabei  gelegentlich  grammatische  Wiederholungen.

c.  Wethodische  Bemerkungen.

Zu  A.  1.  Grammatik,  Wortschatz  und  schriftliche
Uebungen.  Entsprechend  dem  allgemeinen  Lehrziel  ist  nach