47

aber  ist  n#ede  Künstelei  zu  vermeiden  und  vor  sogen.  systematischen
  Beobachtungen  zu  warnen.  "

Sind  so  die  ersten  Grundbegriffe  zum  Verständnis  gebracht,
  so  sind  dieselben  an  dem  Relief  und  dem  Globus  dem
Schüler  zu  veranschaulichen,  dann  aber  ist  dieser  zur  Benutzung
der  Karte  anzuleiten,  welche  er  allmählich  lesen  lernen  muß.

Das  in  den  Lehraufgaben  empfohlene  Zeichnen  ist  für
diesen  Unterricht  sehr  wichtig,  dabei  ist  aber  vor  Ueberspannung
der  Anforderungen  zu  warnen.  Mit  einfachen  Umrissen,  Proilen
  und  eh  ichem  an  der  Wandtafel  wird  man  siah  meist
egnügen  müssen.

uf  der  Oberstufe  empfiehlt  sich  das  Zeichnen  besonders
für  die  am  Ende  eines  jeden  Vierteljahrs  in  zusammenhängenden
Stunden  anzustellenden  Wiederholungen.

b  der  Unterricht  in  der  Erdkunde  von  dem  Lehrer  der
Geschichte  oder  dem  der  Naturwissenschaften  besser  zu  ertheilen
sei,  hängt  von  der  Persönlichkeit  und  deren  Befähigung  ab.
Im  Allgemeinen  scheint  auf  der  unteren  Stufe  der  Lehrer
der  Naturwissenschaft,  auf  der  mittleren  der  der  Geschichte
dazu  geeigneter  zu  sein.  Die  Wiederholungen  auf  der  Oberstufe,
  soweit  sie  die  physische  und  politische  Erdkunde  betreffen,
müssen  von  dem  Lehrer  der  Geschichte,  die  in  der  allgemeinen
und  besonders  der  mathematischen  Erdkunde  von  dem  Lehrer
der  Mathematik  oder  Physik  angestellt  werden.

9.  Mathematik.

A.  Gymuastum.
a.  Allgemeines  Tehrziel.

Sicherheit  im  Rechnen  mit  bestimmten  Zahlen  und  in
dessen  Anwendung  auf  die  gewöhnlichen  Verhältniffe  des
bürgerlichen  Lebens.  Arithmetik  bis  zur  Entwicklung  des
binomischen  Lehrsatzes  für  ganze  positive  Exponenten;  Algebra
bis  zu  den  Gleichungen  zweiten  Grades  einschließlich  Die
ebene  und  körperliche  Geometrie  und  die  ebene  Trigonometrie.
Der  Koordinatenbegriff  und  einige  Grundlehren  von  den
Kegelschnitten.  —  Auf  allen  diesen  Gebieten  ist  nicht  bloß  ein
auf  Verständnis  beruhendes  Wissen  der  Sätze,  sondern  auch
Gewandtheit  in  ihrer  Anwendung  zu  erreichen.

b.  Tehraufgaben.
VI.  4  Stunden  wöchentlich.

Weiderholung  der  Grundrechnungen  mit  Panzen  Zahlen,
unbenannten  und  benannten.  Die  deutschen  Maße,  Gewichte