38  Französsch.

Nach  Vorstehendem  genügt  es,  an  dieser  Stelle  nur  die  grammatischen
  Aufgaben  zu  bezeichnen.

VI.  6  Stunden  wöchentlich.

Die  Konjugation  der  Hilfszeitwörter  avoir  und  #tre  sowie  der
regelmäßigen  Zeitwörter.  Die  Anfangsgründe  der  Formenlehre:
Geschlechtswort,  Hauptwort,  Eigenschaftswort,  Fürwörter  und  Zahlwörter.


V.  6  Stunden  wöchentlich.

Die  regelmäßige  Formenlehre  wie  in  VI,  nur  ausführlicher  und
gründlicher.

IV.  6  Stunden  wöchentlich.

Wiederholung  und  Ergänzung  der  Formenlehre,  insbesondcre
fortgesetzte  Einübung  der  Fürwörter  in  Verbindung  mit  fragenden  und
verneinenden  Formen  des  Zeitwortes.  Die  unregelmäßigen  Zeitwörter
in  einer  ihrer  Formenbildung  entsprechenden  Gruppierung.

UIIII.  6  Stunden  wöchentlich.

Gebrauch  von  avoir  und  e#tre  zur  Bildung  der  unmschriebenen
Zeiten.  Wortstellung,  Rektion  der  Zeitwörter,  Gebrauch  der  Zeiten
und  Modi,  besonders  des  Konjunktivs.

0  III.  6  Stunden  wöchentlich.

Hauptgesetze  der  Syntax:  Infinitiv,  Partizipien,  Gerundium,
Geschlechtswort  und  Hauptwort.

UlIII.  5  Stunden  wöchentlich.

Hauptgesetze  der  Syntax:  Eigenschaftswort,  Umstandswort,  Fürwort;
  Vergleichungssätze  und  Negationen.  Wiederholung  der  gesamten
Formenlehre  und  der  syntaktischen  Hauptgesetze.

0  II—OI.  Je  4  Stunden  wöchentlich.

Wiederholung  und  Ergänzung  der  Syntax;  tiefere  Begründung
der  grammatischen  Erscheinungen  unter  grundsätzlicher  Hervorhebung
der  Forderungen  logischer  Klarheit.

D.  Nealschule.
u)  Allgemeines  TLehrtel.

Verständnis  leichterer  französischer  Schriftwerke  neuerer  Zeit,
grammatische  Schulung  und  einige  Geübtheit  im  mündlichen  und  schriftlichen
  Gebrauche  der  Sprache.

b)  rhrausgaben.

Wie  in  VI  bis  U  II  ber  Oberrealschule.