Englisch.  41

b)  Lehraufgaben.

Vorbemerkung.  Die  Lehraufgaben  sind  im  wesentlichen  dieselben
  wie  am  Realgymnasium.  Die  reichlicher  vorhandene  Zeit  hat
einer  strengeren  grammatischen  Schulung,  einer  umfangreicheren  Lektüre
und  ausgedehnteren  Sprechübungen  sowie  schriftlichen  Übungen  zu  dienen;
die  letzteren  können  mehr  als  am  Realgymnasium  nachahmender  Art
sein  und  überdies  sich  auf  konkrete  technische  Aufgaben,  Briefe  usw.
erstrecken.  Besonders  ist  das  dem  Englischen  Eigenartige  zu  betonen
und  die  Aneignung  eines  reichlicheren,  auch  technischen  Wortschatzes  zu
sichern.  Die  grammatischen  Aufgaben  verteilen  sich  wie  folgt:

UIII.  5  Stunden  wöchentlich.

Durchnahme  der  regelmäßigen  und  unregelmäßigen  Formenlehre
unter  Berücksichtigung  der  syntaktischen  Gesetze,  welche  zur  Erklärung
der  Formen  und  zum  Verständnis  des  Lesestoffes  erforderlich  sind.

O  III.  4  Stunden  wöchentlich.

Syntax  des  Zeitwortes,  insbesondere  die  Rektion  der  Zeitwörter,
  die  Lehre  von  den  Hilfszeitwörtern,  dem  Infinitiv,  dem  Gerundium
  und  dem  Partizipium  sowie  von  dem  Gebrauche  der  Zeiten
und  Modi.

UlII.  4  Stunden  wöchentlich.

Syntax  des  Geschlechtswortes,  Hauptwortes,  Eigenschaftswortes,
Fürwortes  und  Umstandswortes.  Die  wichtigsten  Verhältniswörter.
Wiederholung  der  Lehraufgabe  der  0  II.

0  II—O  I.  Je  4  Stunden  wöchentlich.

Wiederholung,  Erweiterung  und  Vertiefung  der  früheren  grammatischen
  Lehraufgabe  im  Anschluß  an  die  Lektüre  und  die  schriftlichen
Arbeiten.

D.  Realschule.
a)  Allgemeines  Lehrziel.

Sicherheit  der  Aussprache,  einige  übung  im  mündlichen  Gebrauche
  der  Sprache,  Kenntnis  der  Formenlehre  sowie  der  wichtigeren
syntaktischen  Gesetze,  Verständnis  leichterer  Schriftwerke.

b)  TLehraufgaben.

Wie  in  U  III  bis  UIN  der  Oberrealschule.

Methodische  Zemerkungen  für  das  Französische  und  Englische.

1.  Aussprache.  Der  Erwerbung  und  Bewahrung  einer  guten
Aussprache  ist  auf  allen  Stufen  ernste  Sorgfalt  zu  widmen.  Nachdem