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Länderkunde  Europas  mit  Ausnahme?  des  Deutschen  Neiches.
Entwerfen  von  einfachen  Kartenskizzen  an  der  Wandtafel  und  in  Heften.

VII.  1  bezw.  2  Stunden  wöchentlich.

Länderkunde  der  außereuropälschen  Erdteile.  Die  deutschen
Kolonien;  Vergleichung  mit  den  Kolonialgebieten  anderer  Staaten.
Kartenskizzen  wie  in  IV.

0  IIl.  1  bezw.  2  Stunden  wöchentlich.

Wiederholung  und  Ergänzung  der  Landeskunde  des  deutschen
Reiches.  Kartenskizzen  wie  in  IV.

UII.  1  bezw.  2  Stunden  wöchentlich.

Wiederholung  und  Ergänzung  der  Länderkunde  Europas  mit
Ausnahme  des  Deutschen  Reiches.  Elementare  mathematische  Erdkunde.
Kartenskizzen  wie  in  IV.  Dazu  in  der  Realschule  die  bekanntesten
Verkehrs=  und  Handelswege  der  Jetztzeit.

0  U—OI.  In  der  Oberrealschule  je  eine  besondere  Stunde  wöchentlich.

Zusammenfassende  Wiederholungen,  dazu  in  der  Oberrealschule
die  Grundzüge  der  allgemeinen  physischen  Erdkunde,  gelegentlich  auch
einiges  aus  der  Völkerkunde,  im  Gymnasium  und  Realgymnasium
das  Wesentlichste  aus  diesen  Unterrichtsgebieten  in  zusammenfass  ender  Behandlung.
  Begründung  der  mathematischen  Erdkunde  in  Anlehnung
an  den  Unterricht  in  der  Mathematik  oder  Physik.  Vergleie  —
Übersicht  der  wichtigsten  Verkehrs=  und  Handelswege  bis  zur  Gegenwart
in  der  Oberrealschule  in  den  besonderen  Unterrichtsstunden,  im
Gymnasium  und  Realgymnasium  in  Anlehnung  an  den  Geschichtsunterricht.
  —  Am  Gymnasium  und  Realgymnasium  sind  innerhalb
  jedes  Halbjahres  mindestens  sechs  Stunden  für  die  erdkundlichen
Wiederholungen  zu  verwenden.  «

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1.  Dem  Zwecke  dieses  Unterrichts  an  hheren,  Schulen  entsprechend
  ist,  unbeschadet  der  Bedeutung  der  Er  dkunde  als  Naturwissenschaft,
  vor  allem  der  praktische  Nutzen  des  Faches  für  die
Schüler  ins  Auge  zu  fassen.  Die  physische  Erdkunde  darf  nicht  grundsätzlich
  vor  der  politischen  bevorzugt  wer  *  beide  sind  ueer
innerhalb  der  Länderkunde  in  möglichst  enge  Verbindung  zu  setzen
Demgemäß  sind  Lehrsiel!  und  **  z

ist  bei  fester  Einpräg  ndigsten,  sorgf