Verlag  der  Buchhandlung  des  Waisenhauses  in  Halle  a.  d.  S.

Zur  Einführung

in  den

erdkundlichen  Anterricht

an  mittleren  und  höheren  Schulen.

Anregungen  und  Winke
von

Dr.  Jelix  Lampe.
gr.  8.  geh.  4  3,—;  geb.  "“  3,60.

Ein  tiefgründiges,  geistvoll  geschriebenes  Buch,  das  alle  irgend  bedeutsamen
Fragen  der  Methodik  in  streng  sachlicher,  klarer  Weise  behandelt.  Im
Abschnitte  „Von  den  Lernenden“  steht  Lampe  auf  der  Höhe  der  wissenschaftlichen
Methodik.  Wir  bedauern,  daß  es  uns  an  Raum  gebricht,  das  Buch  seinem  ganzen
reichen  Inhalt  nach  zu  würdigen,  und  auch  das  viele  Vortreffliche  in  dem  Abschnitte
„Von  den  Lehrbehelfen“  hervorzuheben.  Wir  behalten  uns  vor,  auf  die  Arbeit  noch
zurückzukommen,  mit  der  sich  Lampe  in  die  allererste  Reihe  der  Methodiker

gestellt  hat.  Zeitschrift  für  Schulgeographie.

Die  vorliegende  Einführung  ist  ein  wertvoller  Beitrag  zur  Methodik  des  erdkundlichen
  Unterrichts  Ohne  den  Leser  auf  eine  bestimmte  Methode  festlegen  zu  wollen,  gibt
L.  eine  Menge  wertvoller  Winke  und  Anregungen,  denen  man  fast  allen  uneingeschränkt
beipflichten  muß.  So  legt  er  vor  allem  die  Grenzen  der  Erdkunde  gegen  ihre  Nachbarwissenschaften,
  Geschichte  und  Naturwissenschaften,  fest  und  führt  die  extremen  Forderungen
einerseits  der  Naturwissenschaftler,  andrerseits  der  Anthropogeographen  auf  das  rechte  Maß
urück,  um  der  Erdkunde  ihren  Charakter  zu  erhalten.  Man  kann  nur  wünschen,  daß
feder,  der  die  Fülle  der  erdkundlichen  Lehrbücher  wieder  um  eins  zu  vermehren  gedenkt,
um  einem  wahrhaft  dringenden  Bedürfnis  abzuhelfen,  diese  Kapitel  mit  Andacht  studiere.
Aber  auch  was  die  Gliederung  des  Stoffes  und  die  Unterrichtsweise  betrifft,  hat  uns  L.
etwas  zu  sagen,  und  weder  der  Anfänger  noch  der  Veteran  unter  den  Geographielehrern
wird  das  Buch  ohne  Befriedigung  aus  der  Hand  legen.  Leipziger  Lehrerzeitung.

Was  Lampe  über  das  Lehrfach,  den  Lehrstoff,  die  Lernenden,  die  Lehrenden  und
die  Lehrbehelfe  sagt,  das  ist  alles  so  reich  und  wohlfundiert,  auf  praktischer  Erfahrung
und  vernünftigen  Grundsätzen  beruhend,  daß  wir  das  Buch  als  eine  treffliche  Methodik
der  Geographie  bezeichnen  können,  die  wir  von  jedem  Lehrer  studiert  wünschten.

Neue  Blätter  aus  Süddeutschland.

Wie  aus  dem  Titel  hervorgeht,  ist  das  Buch  in  erster  Linie  für  höhere  Schulen
bestimmt.  Es  enthält  aber  eine  ganze  Anzahl  vortrefflicher  Bemerkungen  und  Ausführungen,
die  es  auch  für  den  Geographielehrer  der  Volksschule,  namentlich  aber  für  methodische

Studien  wertvoll  machen.  Schulblatt  der  Provinz  Sachsen.

„Anregungen  und  Winke“  nennt  der  Verfasser  bescheidentlich  sein  Buch.  Es  ist
keine  stolze,  erschöpfend  systematisierte  „Methodik“,  will  keine  neuen  Lehrarten  empfehlen,
niemand  in  seine  Bahnen  zwingen.  Es  läßt  in  manchen  Einzelheiten  im  Stich,  es  zieht
anderseits  manches  herein,  das  man  in  diesem  Rahmen  vielleicht  missen  könnte.  Und
gleichwohl,  ich  will  das  gleich  hier  aussprechen,  es  ist  das  anregendste,  ideenreichste,  geistvollste
  Buch,  das  methodische  Forschungen  auf  geographischem  Gebiete  bisher  erzeugt  haben.
So  viel  unfere  Methodiker,  unter  denen  Becker  hervorgehoben  zu  werden  verdient,  schon
bisher  an  schätzbarem  Material,  an  praktischen  Hinweisen  für  den  Neuling  an  den  Tag
förderten=  es  muß  hier  zurücktreten.  Keiner  wird  fürderhin  in  diesen  Fragen  mitsprechen

ürfen,  der  sich  nicht  vor  allem  mit  Lampe  auseinandergesetzt  hat.

Geographischer  Anzeiger