Inhaltsverzeichnis.

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Vorwort.  2  2  Eee  ee...  M
‚2.  Abschnitt.

Neuere  Vorschläge  zur  Hausaufgabenfrage  -.  .  .  :  2  2  220.  I
2.  Abschnitt.

Die  Berechtigung  der  Hausaufgaben.  .  .  .  .  :  2  2  ee  ee.  0.  15

I.  Einleitung  .  .  0.0315

II.  Die  oberste  Schulbehörde  und  die  Hausaufgabenfrage  0.0.0.  718

III.  Das  Verhältnis  der  Hausaufgaben  zum  Unterricht  .  .  .  .  8

IV.  Mündliche  und  schriftliche  Hausaufgaben  .  .  .  2  .2.2..8

V.  Hausaufgaben  und  Selbständigkeit.  .  .  .  98

VI.  Die  experimentelle  Forschungsmethode  und  die  Hausaufgaben  103
VII.  Noch  einmal  die  schädlichen  Hinwirkungen  der  |  Hausaufgaben

auf  die  Charakterbildung  .  .  .  .  .  109

3.  Abschnitt.
Die  Hygiene  der  Hausaufgaben  .  .  .  2  2  2  2  ee  ee.  116
I.  Rückblick  .  .  .  116

II.  Möglichkeit  der  Freiluftbewegung  "und  Nachmittagsunterricht  116
III.  Die  Hilfeleistungen  der  Kinder  für  das  Eltemhaus.  .  .  .  119

IV.  Die  Zeit  für  die  Anfertigung  der  Hausaufgaben  22020.»  120

V.  Die  Hygiene  des  Arbeitszimmers  .  .  .  En  &amp;  X

VI.  Der  Privatunterricht  222m  127

VII.  Die  Arbeitsstunden  .  .  .  een  ee.  130

VIII.  Stundenplan  und  Hausarbeit  .  Deren  ee  ee.  131

IX.  Schuß  .  2.  2.  En  Eee  ee  en.  133
Literatur.  .  .  .  .  ee  een  nn.  136

Namen-  und  Sachregister.  een.  139