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Im  zweiten  Halbjahre  statt  der  Klassenarbeiten  auch  besondere
  in  der  Klasse  vorbereitete  Übersetzungen  in  das
Lateinische  als  Hausarbeiten.!)

Kl.  V.  Wöchentlich  eine  halbstündige  schriftliche  Klassenarbeit
  oder  statt  dieser  eine  schriftliche  Hausarbeit.?)

Ki.  IV.  Wöchentlich  eine  kurze  schriftliche  Übersetzung  in
das  Lateinische  im  Anschluß  an  die  Lektüre  abwechselnd
als  Klassenarbeit  oder  als  häusliche  Arbeit.  ?)

Kl.  UI.  Wöchentlich  eine  schriftliche  Übersetzung  in  das
Lateinische  abwechselnd  als  Klassenarbeit  oder  als  häusliche
  Arbeit.?)

Ki.  OIO.  Auswendiglernen  einzelner  Stellen  aus  Ovid.
Schriftliche  Arbeiten  wie  in  U  IIL?)

Kl.  UN.  Auswendiglernen  einzelner  Stellen  aus  Ovid  oder
Virgil.  Wöchentlich  eine  schriftliche  Übersetzung  in  das
Lateinische  abwechselnd  als  Klassenarbeit  oder  als  häusliche
  Arbeit.?)

K1.  OU.  Auswendiglernen  einzelner  Stellen  aus  Virgil.  Mindestens
  alle  ı4  Tage  eine  schriftliche  Übersetzung  in  das
Lateinische  als  Klassenarbeit  oder  als  häusliche  Arbeit.?)

Kl.  U  u.  OL  Auswendiglernen  einzelner  Oden  von  Horaz.
Privatlektüre  ist  anzuregen.  Schriftliche  Hausarbeiten  wie
in  OI®)

Realgymnasien:

Kl.  VI,  V  u.  IV  wie  im  Gymnasium.‘)

K1.  UI.  Alle  ı4  Tage  eine  kurze  schriftliche  Übersetzung
in  das  Lateinische  als  Klassenarbeit  oder  als  häusliche
Arbeit.*)

Ki  OLDI  wie  in  UIIL*)

Ki.  UL.  Auswendiglernen  einzelner  Stellen  aus  Ovid.  Schriftliche
  Arbeiten  wie  in  UIIL°)

Aus  den  methodischen  Bemerkungen  für  das  Lateinische

  (Gymnasien  und  Realgymnasien):

Statt  der  schriftlichen  Hausarbeiten  empfiehlt  sich  im

allgemeinen  ein  sorgfältig  geleitetes  mündliches  Übersetzen

1)  Ebenda  S.  24.  ?)  Ebenda  S.  25.  ®)  Ebenda  S.  26.  1)  Ebenda  S.  27.
5)  Ebenda  S.  28.