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gelernte  Aufgabe  unmittelbar  vor  dem  Unterricht  zu  überlesen,
  und  mit  diesem  Umstande  müssen  wir  schon  rechnen;
nur  darf  diese  Arbeit  vor  dem  Unterrichte  nicht  zur  Hauptarbeit
  werden.

Ferner  empfiehlt  es  sich,  nicht  die  Arbeiten  unmittelbar
nach  dem  Mittagessen  oder  sofort  nach  größeren  körperlichen
Anstrengungen  zu  machen.  Wenn  wir  berücksichtigen,  daß
die  systematisch  betriebenen  Freiluftbewegungen,  Spiel,  Radfahren,
  Sport  aller  Art,  Spaziergänge,  Schwimmen,  Schlittschuhlaufen,
  Rudern  usw.  (ich  meine  hier  nicht  die  Ausgänge
in  die  Stadt,  behufs  Besorgungen  für  die  Familie,  die  im  allgemeinen
  bei  jeder  Tageszeit  vorgenommen  werden  können),
im  großen  Ganzen  nur  am  hellen  Tage  stattfinden  können,
so  ergibt  sich  schon  eine  gewisse  feste  Lage  für  die  Hausaufgaben.
  Für  den  Sommer  wäre  dann  wohl  folgende  Einteilung
  für  den  Nachmittag  vielleicht  zweckentsprechend:
Mittagessen,  dann  einige  Zeit  ohne  körperliche  und  geistige
Anstrengung,  Schulaufgaben,  Nachmittagsimbiß,  Freiluftbewegung
  bis  zum  Abendessen;  für  den  Winter:  Mittagessen,
  Pause,  Freiluftbewegung,  Nachmittagsimbiß,  Aufgaben,
Abendessen.  Diese  Einteilung  wird  sich  besonders  für  die
Tage  empfehlen,  wo  vielleicht  seitens  der  Schule  Spielstunden
vorgesehen  sind,  wo  Spaziergänge  (auch  ohne  Zutun  der
Schule),  überhaupt  Freiluftbewegung  irgend  welcher  Art  geplant
  sind.  Muß  den  Eltern  Hilfe  geleistet  werden  oder  ist
aus  irgend  einem  Grunde  keine  Freiluftbewegung  möglich,
so  können  selbstverständlich  auch  Modifikationen  eintreten,
aber  nie  derart,  daß  etwa  die  Hausaufgabe  auf  die  Zeit  nach
dem  Abendessen  gelegt  wird.  Bei  Meumann  finden  wir  be-‚züglich
  der  Anfertigungszeit  der  Hausaufgaben  in  der  Volksschule
  folgende  Angaben:  Die  Kinder  in  den  kontrollierten
Klassen  bevorzugen  eine  bestimmte  Tageszeit,  nämlich  die
Stunden  nach  den  Mahlzeiten;  zugleich  sind  diese  aber  nicht
die  für  den  Ausfall  der  Arbeiten  günstigsten  Zeiten  (diese
sind  vielmehr  die  Stunden  von  5  bis  etwa  7  Uhr  nachmittags),
es  ist  deshalb  sehr  wünschenswert,  daß  der  Lehrer  dem
Kinde  eine  gewisse  Anweisung  über  die  Wahl  der  häuslichen
Arbeitszeit  erteile,  und  die  Kinder  sind  womöglich  direkt  zu