1068  Liehrgebiet  und  Liehrbetrieb.

Kinfluß  allgemeiner  Art  aus.  Aber  es  gibt  doch  auch  einige  unter
den  akademischen  Lehrern,  die  vor  dem  Versuche  nicht  zurückschrecken,
  gerade  auf  die  umfassende  Betrachtung  der  philosophischen,
wie  der  allgemeinen  Geistesentwicklung  eine  positive  Weltansicht  zu
gründen  und  in  einem  umfassenden  System,  etwa  den  „Wahrheitsgehalt
der  Religionen“  und  die  Werte,  welche  „die  Lebensanschauungen  der
großen  Denker“  gezeitigt  haben,  zur  Geltung  zu  bringen.  Und
einzelne  dieser  Versuche  haben  einen  bedeutsamen  Finfluß  nicht  nur
auf  akademische,  sondern  auch  auf  weitere  Kreise  der  gebildeten
Deutschen  gewonnen.

Man  könnte  versucht  sein,  es  mit  diesen  Bestrebungen  in  Zusammenhang
  zu  bringen,  wenn  die  Vorlesungen  über  Ethik  und
namentlich  über  Ästhetik  ebenfalls  einen  neuen  Aufschwung  genommen
  haben  und  sichtlich  in  der  Zunahme  begriffen  sind.  Allein
es  sind  hier  doch  im  wesentlichen  andere  Einflüsse  wirksam.  Die
heutige  Ethik  empfängt  ihre  bestimmenden  Änregungen  zumeist  von
sozialwissenschäftlichen  Ideen  und  Fragen.  Die  Vorlesungen  behandeln
die  Moralwissenschaft,  wie  bisweilen  schon  die  Ankündigungen  zeigen,
zumeist  ausschließlich  oder  doch  vorwiegend  im  Zusammenhang  mit
den  sozialen  Bewegungen  und  Problemen,  bisweilen  unmittelbar  auf
Grund  des  Materials,  das  die  Volkswirtschaftsiehre  liefert.  In  der
Ästhetik  aber  kommen  in  erster  Reihe  Gesichtspunkte  und  Methoden
zur  Geltung,  die  der  Psychologie  zu  verdanken  sind.  Die  moderne
Ästhetik  ist,  seit  der  entscheidenden  Anregung,  die  Fechners  berühmte
„Vorschule“  gegeben  hat,  aus  einer  systematisierenden  und  normativen
Wissenschaft  zu  einer  induktiven  und  auf  psychologischer  Grundlage
vorschreitenden  Forschung  geworden,  und  nur  in  diesem  Sinne  wird
sie  auf  deutschen  Universitäten  gelehrt.

2.  Hierdurch  werden  wir  zur  Psychologie  und  somit  in  dasjenige
  Gebiet  geführt,  wo  der  Einfluß  der  Naturwissenschaften  am
stärksten  und  entschiedensten  hervortritt.  Hätten  wir  hier  die  allscmeine
  Bedeutung  zu  schildern,  die  der  Anschauungsweise  und
Methode  der  modernen  Psychologie  überhaupt  zukommt,  so  hätten
wir  diesen  Gesichtspunkt  freilich  früher  erörtern,  ihn  vielleicht  an  die
Spitze  dieses  ganzen  Abschnitts  stellen  und  mehrfach  darauf  zurückkommen
  müssen.  Denn  wie  für  die  moderne  Geisteswissenschaft
überhaupt,  so  ist  auch  für  die  Philosophie  der  Einfluß,  der  hier  cerwächst,
  ein  vielfach  bestimmender  geworden.  Da  es  sich  aber  hier
nur  um  die  besondere  Gestaltung  und  Stellung  der  Psychologie  als
Universitätsiehrfach  handelt,  so  entspricht  es  den  tatsächlichen  Verhält-