124  Volksschulwesen.

Inklination.  Das  Nordlicht.  —  Elektrizität  (Galvanismus):  Der  elektrische  Strom.
Das  galvanische  Element  und  seine  Wirkungen.  Der  Induktionsapparat.  Wirkungen  des
elektrischen  Stromes:  Physiologische  Wirkungen.  Wärme-  und  Lichtwirkungen.
Magnetische  Wirkungen,  Telegraph  und  Telephon.  Chemische  Wirkungen,  Galvanoplastik.
  —  Mechanik:  Gleichmäßige  Fortpflanzung  des  Druckes  in  Flüssigkeiten.
Hydraulische  Presse.  Gewichtsverlust  untergetauchter  Körper  (Archimedisches  Prinzip).
Das  spezifische  Gewicht  der  Körper.  Aräometer.  Luftpumpe.  Heber,  Wasserpumpe.
Heronsball,  Feuersprize.e  —  Schall:  Der  Ton.  Musikalische  Instrumente.  Das  menschliche
  Stimmorgan  und  das  Ohr.  —  Licht:  Hohlspiegel  und  erhabene  Spiegel.  Doppelte
Brechung  des  Lichtstrahls.  Lichtbrechung  durch  Prismen  und  Linsen.  Farbenzerstreuung
des  Lichts.  Der  Regenbogen.  Optische  Instrumente.  Das  menschliche  Auge.  Der
Vorgang  des  Sehens.  Die  Brillen.  —  Aus  der  Chemie:  Der  Kalk  und  seine  Verwendung.
  Kreide.  Kalkstein.  Marmor.  Gips.  Der  Ton  und  seine  Verwendung.  Tonarten.
Fabrikation  von  Ziegel,  Tonwaren  und  Porzellan.  Der  Quarz  und  seine  Verwendung.
Quarzarten.  Glasfabrikation.  Das  Eisen.  Hochofenprozeß.  Zink.  Blei.  Zinn.  Kupfer.
Quecksilber.  Silber.  Gold.  Platina.  Granit.  Porphyr.  Basalt.  Tonschiefer.  Sandstein.  Die
wichtigsten  Nahrungs-  und  Genußmittel.  Die  Gährung.“

Naturgeschichte  I.  Kl.:  „Fremdländische  Kulturpflanzen.  Allgemeiner
Rückblick  auf  den  Naturhaushalt.  Übersicht  über  das  Tier-,  Pflanzen-  und  Mineralreich.  —
Der  Bau  des  menschlichen  Körpers:  Die  Werkzeuge  der  Bewegung.  Knochen,
Muskeln.  Die  Werkzeuge  der  Empfhndung:  Nerven,  Sinnesorgane.  Die  Ernährung:  Der
Verdauungsvorgang  (Mundhöhle,  Zähne,  Speiseröhre,  Magen,  Darm).  Der  Blutumlauf
(Blut,  Herz,  Adern).  Die  Ausscheidungsorgane  (Nieren,  Haut).  Die  Atmung  (Nase,
Luftröhre,  Lunge).  Gesundheitslehre  (Nahrung-  und  Genußmittel.  Kleidung  und
Wohnung).  Erste  Hilfeleistung  bei  Unglücksfällen.“

Berlin  (achtstufige  Volksschule).  Naturlehre  I.  Kl.  Knaben.  3  Stunden.
1.  Vierteljahr:  Vgl.  Naturgeschichte.  —  2.  Vierteljahr:  „Abschluß  der  anorganischen
Chemie;  Belehrungen  aus  der  organischen  Chemie.  —  2.  Halbjahr:  Abschluß  der
Mechanik;  die  l.ehre  vom  Schall  und  vom  Lichte.  —  Mädchen.  3  Stunden.
Die  Lehre  vom  Magnetismus,  von  der  Elektrizität,  vom  Galvanismus,  vom  Schalle  und
vom  Lichte.“

Naturgeschichte  I.  Kl.  (ein  Vierteljahr,  3  Stunden  wöchentlich):  „Einiges
über  den  inneren  Bau  der  \Verkzeuge  des  Pflanzen-  und  des  Tierkörperss.  Aus  den
lebensvorgängen  bei  Pflanze  und  Tier:  der  Saftstrom,  der  Blutumlauf,  die  Stoflaneignung
und  die  Atmung.  Für  Mädchenschulen  sind  folgende  Bestimmungen  zu  beachten:
a)  Bei  der  Auswahl  der  Naturkörper  ist  durchweg  auf  den  (sedankenkreis  und  die  häusliche
  Beschäftigung  der  Mädchen  Rücksicht  zu  nehmen.  b)  Bei  der  Lehraufgabe  des
Sommerhalbjahres  der  2.  Klasse  ist  die  hauswirtschaftliche  Bedeutung  der  betreflenden
Pflanzen  in  den  Vordergrund  zu  stellen.“

Wie  in  dem  Berliner  Lehrplan  für  Naturgeschichte  angedeutet
ist,  versucht  man  auf  der  Oberstufe  der  Mädchenschule  diesen  Unterrichtszweig
  den  Anforderungen  der  Hauswirtschaft  :  dienstbar  zu
machen.  Das  geschieht  selbst  dort,  wo  ein  Haushaltungsunterricht
für  Mädchen  noch  nicht  eingeführt  ist,  und  es  liegen  zahlreiche  sorgfültig
  ausgearbeitete  Lehrpläne  vor,  welche  den  naturkundlichen  Unterricht
  auf  der  Oberstufe  der  Volksmädchenschule  eingehend  regeln.
Unter  anderem  möge  hier  auf  den  Lehrplan  für  den  naturkundlichen
Unterricht  der  ersten  Mädchenklasse  der  Bürgerschulen  Hannovers