194  Volksschulwesen.

Tabelle  1.

|  Schüler  und  Schülerinnen  sämtlicher  Berliner  Schulen

Am  |  Bevölke-  j

|  Auf  100  Seelen  der  Bevölkerung
Ende  |;  rungszahl  |  Kinder  Kinder  kommen  Schüler
des  |  (einschl.  "  Gesamt-  über  von
Jahres  |  Militär)  zahl  4  Jahre  6-14  be  von
|  Jahren  |;  ee  ER?
j  insgesamt  .  14  Jahre
|  “  Jahren

-  +»  —.   —y

1872  |  864300  |  952775  7309  87966  11,03  085  10,18
1875  |  964240  ||  108906  8481  100423  |  11,29  08  10,4

1123680  |  1994  12381  127553  !  1245  1,10  11,35
|  1315613  ||  190474  ı  12160  178314  |  14,48  0,9%  13,56
1890  ||  157990  |  221216  16105  205111  ı  14,00  1.02  12,98
1895  |  1  678  527  |  233319,  17097  216222,  13,90  |  1,02  12,88
|  41888177  ||  255921  17112  238809  |  13,55  '  09  12,64
1902  .  1926367  |:  258832  17518  A1314  |  13,4  0,91  12,53

,  Auf  Kosten  der  Gemeinde  in  (semeindeschulen  usw.  unterrichtete  Kinder

|
|  Am  |  Auf  100  Seelen  der  Bevölkerung
Ende  Kinder  Kinder  kommen  Schüler
des  Gesamt-  über  von
Jahres  |  zahl  14  Tahre  6—14  m  von
Ä  j  Jahren  insgesamt  "  ji  6—14
4  Jahre  Tahren
:  18972  .  54400  467  53  973  6,29  0,05  6,24
|  1875  |  64882  603  642799  ,  6,73  0,06  6,67
:  1880  |  95572  1981  351  ı  851  0,18  8,33
|  1885  145  036  2094  142982  "  11,02  0,16  10,87
|  1890  |  173183  3  502  169681  °  10,95  0,22  10,73
1895,  185690  3681  1820090  ,  11,06  0,22  10,84

1900.  211391  4431  206960  |  11,19  0,23  10,96
102  :  214325  4886  209439  |  11,12  0,25  10,87

Aus  der  Tabelle  ergibt  sich,  daß  im  Laufe  der  letzten  dreißig
Jahre  die  Berliner  Bevölkerung  auf  wenig  mehr  als  das  Doppelte  gestiegen
  ist,  während  sich  die  Zahl  der  Kinder  in  den  Volksschulen
nahezu  vervierfacht  hat.  Auffallender  haben  sich  noch  die  Verhältnisse
in  der  Nachbarstadt  Berlins,  in  Charlottenburg,  gestaltet;  in  dieser  Stadt
ist  im  letzten  halben  Jahrhundert  die  Einwohnerzahl  fast  auf  das  achtzehnfache
  gestiegen,  während  sich  die  Zahl  der  Gemeindeschulkinder
nahezu  auf  das  sechsundzwanzigfache,  die  Zahl  der  Volksschulklassen
aber  auf  mehr  als  das  vierzigfache  vermehrt  hat.  Folgende  Übersicht