300  Taubstummen-  und  Blindenunterricht.

Hört  das  Kind  noch  Konsonanten?  ....  welche  und  auf  welche  Entfernung?  .....
Hört  das  Kind  noch  Worte?  welche  und  auf  welche  Entfernung?  .....  Hört  «as
Kind  noch  Sätze?  „....  (Beispiel),  auf  welche  Entfernung?  .....

Bei  Durchführung  des  vom  Bundesrat  gefaßten  Beschlusses  läßt
sich  erwarten,  daß  in  nicht  allzuferner  Zeit  eine  möglichst  vollständige
Statistik  der  Taubstummen  Deutschlands  aufgestellt  und  daß  vor
allem  —  soweit  das  bei  der  Schwierigkeit  der  Ermittlung  der  Taubheit
  bei  Kindern  und  der  Unzugänglichkeit  zum  Ohre  angänglich  ist
—  die  Taubheit  in  ihren  Ursachen  nachgewiesen  sein  wird.  Sind  erst
diese  Ursachen  erforscht,  so  werden  sich  auch  vorbeugende  AMlittel
finden  lassen,  einen  Rückgang  der  Taubheit  herbeizuführen.  —

Die  vereinzelt  vorkommenden  Taubstummen  treten  nur  vorübergehend
  in  den  Gesichtskreis  ihrer  glücklicheren  Mitmenschen;  in
ihrer  äußeren  Erscheinung  haben  sie  kaum  etwas,  was  das  Mitleid
in  besonderer  Weise  erregen  könnte,  und  selbst  gut  ausgebildete
Taubstumme  vermögen  im  Staatsgetriebe  nur  eine  bescheidene  Stecllung
  einzunehmen.  Dennoch  hat  sich  in  Deutschland  eine  Fürsorge
für  diese  Unglücklichen  geltend  gemacht,  die  vor  den  sehr  erheblichen
Kosten  für  die  Ausbildung  und  die  Versorgung  der  Taubstummen
nicht  zurückgeschreckt  ist  und  zu  Ergebnissen  greführt  hat,  die  andere
länder  als  mustergültig  anerkennen.

E.  Walther.