Historische  Übersicht.  5

weiter  mit  der  Entwicklung  des  Eisenbahnwesens  und  seinen  viclfachen
  Forderungen  und  Konsequenzen  das  Bedürfnis  nach  höher
gebildeten  Technikern  eine  ganz  ungeheure  Steigerung  erfuhr,  da
drängten  die  Verhältnisse  immer  stärker  zu  einer  Trennung  der  genannten
  Endzicle.  Wenn  auch  bis  dahin  einzelne  organisatorische
Bestinnmungen  der  technischen  Schulen  einen  hochschulmäßigen
Charakter  trugen  (wie  das  Prinzip  der  I.ernfreiheit  in  Wien),  so
bezeichnet  doch  erst  diese  Trennung  der  l.chrziele  den  allmählichen
Übergang  zu  Hochschulen.

Die  höhere  Ausbildung  des  Ingenieurs  forderte  eine  Vertiefung
des  gesamten  technischen  Unterrichtes  und  eine  den  verschiedenartigen,
  immer  wieder  neu  hinzutretenden  Aufgaben  der  Technik
Rechnung  tragende  Erweiterung  desselben,  welche  ihrerseits  zur
Spezialisierung  gesonderter  Fachrichtungen  führen  mußte.  Damit  war
dann  auch  weiter  die  stetige  Steigerung  der  Vorbildung  für  den  Eintritt
  in  die  Fachabteilungen  bedingt,  deren  Erwerbung  an  die  bestehenden
  Mittelschulen  wie  an  neu  errichtete  Gewerbeschulen  von
ausgeprägten  Mittelschulcharakter  verwiesen  wurde.  Vorschulen  aber
wurden,  wo  sie  bestanden  (wie  in  Karlsruhe  und  Wien),  als  solche
aufgehoben.

Die  Gewerbeschulen  ihrerseits  dienten  zugleich  den  Interessen
der  Handel-  und  Gewerbetreibenden,  und  aus  ihnen  sind  weiterhin
besondere  Fachschulen  für  die  Ausbildung  mittlerer  Techniker  emporgewachsen.
  Andererseits  wurde  der  Bestimmung  der  Gewerbeschulen
  zur  Vorbereitung  für  die  Hochschule  noch  nachdrücklicher
entsprochen  durch  ihre  Umgestaltung  und  Erweiterung  zu  Realschulen
und  Oberrealschulen,  während  zugleich  den  humanistischen  Gymnasien
noch  die  Realgymnasien  für  die  spezielle  Ausbildung  nach  der
mathematisch-naturwissenschaftlichen  und  neusprachlichen  Richtung
an  die  Seite  traten.  Weiter  übernahm  nunmehr  auch  eine  Reihe  von
privaten  technischen  Schulen  (Techniken)  die  elenientare  Ausbildung
von  Technikern  für  mittlere  Stellung  und  hat  in  dieser  Richtung  viel
ersprießliches  geleistet.

Die  bezeichnete  innere  Entwicklung  bezüglich  des  Unterrichtsprogrammes
  und  Unterrichtsbetriebes,  wie  hinsichtlich  der  Vorbildung
  der  Studierenden  war  zu  Beginn  der  Wer  Jahre  für  sämtliche
deutsche  technische  Hochschulen  im  wesentlichen  erreicht,  wenn  auch
zu  dieser  Zeit  noch  cine  Zahl  von  Berechtigungen  und  Attributen,
verglichen  mit  den  Universitäten,  äußerlich  fehlte.  Freilich  die  Anschauung
  von  der  Gleichberechtigung  beider  Arten  von  Hochschulen