58  Der  L.ehrbetrieb  in  den  einzelnen  Fachgebieten

Münchener  technischen  Hochschule  der  historische  Unterricht  reich
entwickelt.

Die  Philosophie  hat  sich  nur  erst  an  einigen  technischen  Hochschulen
  Eingang  zu  verschaffen  gewußt,  nämlich  in  Braunschweig,
Hannover,  Dresden  und  Karlsruhe.  Indessen  wäre  zu  wünschen,  daß
in  dieser  Hinsicht  weitere  Fortschritte  gemacht  werden.  Die  Philosophic
  besitzt  einen  hohen  allgemein  bildenden  Wert,  sodaß  diese
oder  jene  philosophische  Vorlesung  mit  Vorteil  von  Studierenden
aller  Fachabteilungen  gehört  werden  könnte.  Auch  könnte  andererseits
  die  Philosophie  selbst  die  empfangende  sein  und  ihre  wissenschaftliche
  Bezichungr  zu  den  technischen  Hochschulen,  denen  sie  bislang
  noch  recht  fremd  geblieben  ist,  lebhafter  und  fruchtbar  gestalten.
Zahlreiche  Ansatzpunkte  sind  in  dieser  Hinsicht  vorhanden.  Die
ästhetische  Richtung  der  Philosophie  könnte  mannigfache  Anregungen
aus  der  Architekturabteilung,  ja  auch  aus  den  Abteilungen  für  Ingenicurbauwesen
  und  Maschinenbau  schöpfen.  Logik  und  Psychologie  hätten
ein  interessantes  Gebiet  in  der  kritischen  \erfolgung  technischen
Forschens  und  Erfindens.  Die  modernste  Naturphilosophie  und  die
etwas  ältere  experimentelle  Psychologie  würden  sich  nahe  verwandt
fühlen  mit  den  naturwissenschaftlichen,  insbesondere  physikalischen
und  chemischen  Unterrichtszweigen  der  Hochschulen.  Endlich  aber
würden  Ethik  und  Moralphilosophie  sich  der  großen  sozialen  Probleme
annehmen  müssen,  welche  das  „Zeitalter  der  Technik*  mit  sich
gebracht  hat.

Besondere  Vorlesungen  über  Pädagogik  oder  deren  Geschichte
sind  nur  an  solchen  Hochschulen  am  Platze,  welche  sich  in  ihrer
allgemeinen  Abteilung  ausführlicher  mit  Lehrerausbildung  befassen.
In  München  wird  die  Pädagogik  als  besonderes  I.chrfach  am  ausführlichsten
  behandelt.  Demnächst  sind  Karlsruhe  und  Dresden  zu
nennen.

Als  Besonderheit  ist  noch  anzuführen,  daß  die  technische  Hochschule
  in  Darmstadt  Vorlesungen  musikgeschichtlichen  und  musiktheoretischen
  Inhaltes  darbietet.

6.  Zum  Schlusse  ist  noch  zu  bemerken,  daß  hie  und  da  die
Übungen  im  Freihandzeichnen  und  Ornamentzeichnen,  sowie
diejenigen  im  Modellieren  und  Bossieren  der  allgemeinen  Abteilung
zugerechnet  werden.  Auch  Unterricht  in  der  Stenographie  wird
an  einzelnen  Hochschulen  erteilt.  Endlich  führen  verschiedene  Hochschulen
  Turnen  und  Fechten  als  L.chrgegenstände  ihrer  allgemeinen

Abteilung.  —