26  Die  Bergakademien.

IV.  Lehrplan  und  Unterrichtsgegenstände.

Dem  doppelten  Lehrziele  der  Ausbildung  für  die  Berg-  und
Hüttenwissenschaften  entspricht  die  Einteilung  des  Unterrichts
in  den  beiden  ersten  Jahren;  von  der  Vorprüfung  ab  tritt  eine  weitere
Gliederung  nach  den  vier  oben  genannten  Prüfungsfächern  ein.  Die
Wahl  der  Vorträge  und  Übungen  steht  den  Studierenden  frei,  doch
wird  die  Befolgung  der  für  jedes  Fach  besonders  ausgearbeiteten
Studienpläne  dringend  empfohlen.

Der  Unterricht  wird  in  der  Form  von  Vorträgen,  Demonstrationen,
mündlichen,  schriftlichen,  graphischen  und  praktischen  Übungen  erteilt.
Fr  wird  unterstützt  durch  Besichtigungen,  Unterrichtsreisen,  praktische
Vorbereitungskurse  (für  Bergleute  im  Sommersemester,  für  Hüttenleute
  in  den  Österferien).  Überdies  wird  von  den  Prüfungskandidaten
unter  Anrechnung  dieser  Kurse  der  Nachweis  einer  mindestens  sechsmonatigen
  praktischen  Tätigkeit  in  technischen  Betricben  verlangt.

Der  Unterricht  umfaßt  folgende  Gegenstände:

Sphärische  Trigonometrie,  Determinanten  und  Gleichungen,
‚Analytische  Geonietrie,  Differential-  und  Integralrechnung,  Differentialgleichungen,
  Mathematische  Übungen,  Darstellende  Geomcetrie  und
Geometrie  der  Lage  mit  graphischen  Übungen,  Politische  Arithmetik.  -—

Physik,  Spektralanalyse,  Physikalisches  Praktikum,  Elektrotechnik
mit  Praktikum.  —

Anorganische  Chemie,  Analytische  Chemie  mit  Arbeiten  im
Laboratoriun,  Mafsanalyse,  Gasanalyse,  Chemische  Untersuchung
von  Grubenwettern  mit  praktischen  Übungen,  Chemische  Technologie.  —

Mineralogie,  Krystallographie  mit  Übungen,  Paragenesis  der
Mineralien  und  Krystallophysik.  —

Geologie  mit  Exkursionen,  Versteinerungslehre,  Lagerstättenlehre,
Mikroskopische  Untersuchung  von  Mineralien  und  Gesteinen,  Übungen
im  Bestimmen  von  Gesteinen  und  Versteinerungen.  —

Mechanik  mit  Übungen,  Maschinenlehre,  Maschinenzeichnen  mit
Entwerfen.  —

Technisches  Zeichnen,  Plan-  und  Rißzeichnen,  Geodäsie  und
Markscheidekunde  mit  praktischen  Übungen.  Magnetische  Aufsuchung
von  Eisenerz-Lagerstätten.  ---Bergbaukunde

  und  Aufbereitungskunde  mit  Übungen,  Brikettieren,
  Geschichte  des  Bergbaues.  —