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bringen.  So  beobachten  sie  wenigstens  an  einem  Beispiel  die  geschlechtliche
Fortpflanzung  der  Kryptogamen  und  die  Verteilung  der  geschlechtlichen  und
ungeschlechtlichen  Vermehrung  auf  zwei  Generationen.  Mit  einer  solchen  ‘Definition’
  des  Generationswechsels  wird  sich  das  Gymnasium  begnügen  müssen.')
Hiermit  ist  der  die  Physiologie  und  Systematik  vorbereitende  Teil  des  Unterrichts
  beendet,  am  Gymnasium  mit  Beendigung  des  ersten  kurzen  Vierteljahrs.
Es  ist  nun  im  zweiten  noch  kürzeren  der  eigentlich  anstomisch-physiologische
Kursus  zu  absolvieren,  daneben  die  Kenntnis  der  Pflanzenkrankheiten  und  ihrer
Erreger  und  wenigstens  einiger  wichtiger  “Waldschwämme’.  Von  den  Pflanzenkrankheiten
  müssen  Staubbrand,  Mutterkorn,  Rost,  Kartoffelfäule  und  Meltau
des  Weinstocks  genügen.  Da  die  Waldschwämme  in  manchen  Jahren  schon  im
Spätsommer,  meist  aber  erst  im  Herbst  in  größeren  Mengen  zu  finden  sind,
bietet  sich  für  ihre  Durchnahme  ein  doppelter  Weg:  entweder  eine  monographische
  Behandlung,  ähnlich  der  der  Pflanzenkrankheiten  und  vorwiegend  im
Freien,  oder  bei  Durchnahme  des  Systems,  dessen  Grundzüge  unterdes  gewonnen
sind.  Auf  die  verwickelte  Pilzeystematik  einzugehen,  verbietet  die  Kürze  der
Zeit,  ist  auch  weit  weniger  wichtig,  als  daß  unsere  Schüler  einige  praktische
Kenntnisse  von  giftigen  und  eßbaren  Schwämmen  erlangen  und  einen  Einblick
in  ihre  Ernährungsverhältnisse  und  Lebensbeziehungen.

Der  anatomisch-physiologische  Kursus  hat  nicht  nur  in  dieser  Klasse,
sondern  auch  schon  auf  der  Unter-  und  Mittelstufe  (s.  bes.  S.  510)  so  viel
Vorbereitung  gefunden,  daß  das  Wichtigste  nunmehr  in  kurzer  Zeit  erledigt
werden  kann.  Dies  aber  ist  die  Frage:  Wie  ernährt  sich  die  Gefäßpflanze?”)

ı)  Dies  vielleicht  kann  noch  unter  besonders  günstigen  Verhältnissen,  an  Realanstalten
entsprechend  häufiger,  klargemacht  werden,  daß  das  befruchtete  Ei  nichta  weiter  ist  als
eine  aus  zwei  Zellelementen  verschmolzene  entwicklungsfähige  Zelle,  die  *befruchtete  Samenanlage’
  dagegen  ein  vielzelliges  Gebilde,  das  sich  schon  innerhalb  der  Samenhaut  zu  einem
jungen  Pfilänzchen  auswächst,  daß  also  gewissermaßen  das  aus  dem  Ei  entstehende  Pflänzchen
  in  einem  früheren  Stadium  der  Entwicklung  selbständig  wird.  Es  bedarf  wohl  kaum  des
Hinweises,  wie  sehr  auch  diese  Deutung  auf  der  Oberfläche  bleibt.  Noch  an  anderen  wohl
ohne  weiteres  kenntlichen  Stellen  werden  die  Realanstalten  eine  auf  Beobachtung  beruhende
Erweiterung  eintreten  lassen,  nicht  nur  der  systematischen  Kenntnisse  (Bakterien,  Gärungeerreger,
  Flechten,  Lebermoose,  Bärlappgewächse),  sondern  auch  der  Kryptogamenfloristik.
Die  Lebensgemeinschaften  zwischen  höheren  und  niederen  Pflanzen  werden  an  einzelnen
Beispielen  zur  Kenntnis  kommen  und  auf  die  Bedeutung  der  Pilze,  Flechten  und  Moose  im
Haushalte  der  Natur  wird  eingegangen  werden.  Ebenso  werden  unsere  einheimischen  und
einige  exotische,  häufiger  angepflanzte  Nadelbäume  Berücksichtigung  finden.  Auf  diesem
ganzen  (Gebiete  tragen  Exkursionen  zur  Belebung  des  Unterrichts  bei.  Von  Literatur
seien  genannt:  außer  den  schon  öfter  angeführten  Lehrbüchern,  von  denen  besonders  Löw,
die  neuen  Auflagen  von  Vogel  und  Gen.,  Köhne,  Schmeil  und  Smalian  hervorgehoben
seien:  Stoltz,  Der  abschließende  biologische  Unterricht  in  Sekunda  (Pr.  Ruhrort  Rg.
1889)  und  Kienitz-Gerloff  für  den  Unterrichtsgang  an  Renlanstalten;  für  Beschaffung
und  technische  Zubereitung  des  Beobachtungsmaterials:  Esser,  Das  Pflanzenmaterial  für
d.  bot.  Unterr.  Köln  1892.  2  Aufl.  1908;  Möbius,  Botanisch-mikroskopisches  Praktikum.
Berlin  1908.

*)  Das  Gymnasium  kann  auf  die  Untersuchung  der  sexuellen  Verhältnisse  der  Samenpflanzen
  nicht  weiter  eingehen,  als  es  bei  Gelegenheit  des  Kryptogamenkursus  geschehen  ist.