544  GsiuseaL:  Der  Unterricht  in  Physik.

um  so  gründlicher  bearbeitet  werden  können,  anempfohlen.  Auf  der  Oberstufe
soll  das  Quantitative  in  den  Erscheinungen  in  stärkerem  Maße  in  Betracht
gezogen  werden.  Dem  Bericht  ist  ein  Beispiel  eines  Lehrplanes  beigegeben;
es  ist  aber  ausdrücklich  betont,  daß  es  eben  nur  ein  Beispiel  sein  soll,  daß
man  jedoch  unter  allen  Umständen  dem  einzelnen  Lehrer  oder  der  einzelnen
Schule  eine  möglichst  große  Freiheit  in  der  Anordnung  und  Durcharbeitung
des  Stoffes  lassen  soll.  Über  den  Lehrplan  selbst  sowie  auch  über  die  Erläuterungen
  zu  demselben  kann  hier  im  einzelnen  aus  Raummangel  nicht  berichtet
  werden.  Mit  Recht  wird  auch  in  diesem  Bericht  auf  die  Nützlichkeit
und  Notwendigkeit  der  praktischen  Schülerübungen  hingewiesen.

SCHULBÜCHER.

Aus  der  großen  Fülle  der  Leitfäden  und  Lehrbücher  für  den  Physikunterricht
  kann  hier  nur  eine  Auswahl  angegeben  werden,  die  keinen  Anspruch  auf
Vollständigkeit  machen  kann.  Nur  bei  einigen  Büchern  konnte,  soweit  es  nicht
schon  aus  dem  Titel  hervorgeht,  hervorgehoben  werden,  wodurch  sie  besonders
gekennzeichnet  sind.  Die  Anordnung  ist  alphabetisch.  Soweit  möglich,  sind
die  neuesten  Auflagen  der  Bücher  sowie  ihr  Preis  angegeben.

H.  Börner,  Physikalisches  Unterrichtewerk.  Berlin,  Weidmannsche  Buchhandlung.

L  Stufe:  1.  Vorschule  der  Experimentalphysik  für.  den  Anfangsunterricht  an  Gymnasien
  und  Realgymnasien,  sowie  an  den  entsprechenden  Nichtvollanstalten.
—  2.  Leitfaden  der  Experimentalphysik  für  Realschulen,  sowie  für  den
Anfangsunterricht  an  Oberrealschulen  (Mk.  1.80;  Mk.  2.20).

DH.  Stufe:  3.  Grundriß  der  Physik  für  die  drei  oberen  Klassen  des  Gymnasiums.  —
—  4.  Lehrbuch  der  Physik  für  die  drei  oberen  Klassen  der  Realgymnasien
und  Oberrealschulen,  4.  Aufl.  19056  (Mk.  4.80;  Mk.  6.—).

F.  Bremer,  Leitfaden  der  Physik  für  die  oberen  Klassen  der  Realanstalten.  Mit  besonderer
Berücksichtigung  von  Aufgaben  und  Laboratoriumsübungen.  (Lösungen  in  einem
Sonderheft.)  Leipzig,  Teubner  1904  (Mk.  3.—).

Budde-Kießling,  Leitfaden  für  den  Unterricht  in  der  Experimentalphysik  an  Oberrealschulen,
  Realgymnasien  und  Gymnasien,  Berlin,  Paul  Parey  1902  (Mk.  6.60).

J.  Crüger,  Lehrbuch  der  Physik  für  höhere  Schulen  in  method.  und  syst.  Darst.  9.  Auflage
  bearbeitet  von  R.  Hildebrand.  Leipzig,  C.  F.  Amelang  1901  (Mk.  6.—).

J.  Crüger,  Grundzüge  der  Physik  in  zwei  Ausgaben  A  und  B,  von  denen  die  A-Ausgabe
sich  den  älteren  Auflagen  anschließt,  die  B-Ausgabe  die  Lehrpläne  von  1901  mehr
berücksichtigt.  1908  u.  1904,  bearb.  v.  R.  Hildebrand.  Leipzig,  C.  F.  Amelang  (Mk.  2.60).

W.Donle,  Grundriß  der  Experimentalphysik  für  humanistische  Gymnasien.  2.  Aufl.  Stuttgart,
  Fr.  Grub  (Mk.  2.60).

W.  Donle,  Lehrbuch  der  Experimentalphyeik  für  Realschulen  und  Realgymnasien.  8.  Aufl.
Stuttgart,  Fr.  Grub  1905  (Mk.  8.60).

K.  Fuß  und  G.  Honsold,  Lehrbuch  der  Physik  für  den  Schul-  u.  Selbstunterricht.  5.  Aufl.
Freiburg  i.  Br.,  Herders  Verlag  1903  (Mk.  5.—).

J.  Heussi,  Leitfaden  der  Physik.  5.  Aufl.  bearbeitet  von  W.  Weinert.  Berlin,  O.  Salle  1901
(Mk.  1.60).

J.  Heussi,  Lehrbuch  der  Physik  für  Gymnasien,  Realgymnasien,  Oberrealschulen  u.  andere
höhere  Bildungsanstalten.  6.  Aufl.  bearb.  v.  A.  Leiber.  Berlin,  O.  Salle  1894  (Mk.  5.—).

A.  Höfler,  Naturlehre  für  die  Oberstufe  der  Gymnasien,  Realschulen  und  verwandter  Lehranstalten.
  Unter  Mitwirkung  von  E.  Maiß  und  F.  Poske.  Braunschweig,  Vieweg  u.
Sohn,  und  Wien,  Karl  Gerolds  Sohn  1908  (Mk.  5.—).