Staatslexikon.: Staatslexikon. Fünfter Band: Staatsrat bis Zweikampf.

Bachem, Julius

Staatslexikon. Fünfter Band: Staatsrat bis Zweikampf. (5)

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Multivolume work

Persistent identifier:: bachem_staatslexikon

Title:: Staatslexikon.

Editor:: Bachem, Julius

Place of publication:: Freiburg im Breisgau

Document type:: Multivolume work

Collection:: German Empire

DDC Group:: Recht

Copyright:: Ewiger Bund

Language:: German

Volume

Persistent identifier:: bachem_staatslexikon_5

Title:: Staatslexikon. Fünfter Band: Staatsrat bis Zweikampf.

Editor:: Bachem, Julius

Buchgattung:: Nachschlagewerk

Keyword:: Staatsrecht; Kirchenrecht

Volume count:: 5

Publishing house:: Herdersche Verlagshandlung

Document type:: Volume

Collection:: German Empire

Year of publication.:: 1912

Edition title:: Dritte, neubearbeitete und vierte Auflage.

Scope:: 774 Seiten

DDC Group:: Recht

Copyright:: Ewiger Bund

Language:: German

Chapter

Title:: Universitäten - Usurpation

Document type:: Multivolume work

Structure type:: Chapter

Chapter

Title:: Unterrichtswesen

Document type:: Multivolume work

Structure type:: Chapter

657 erstrebendes Ziel gilt, nicht allen lebensfähigen und lebenswerten Richtungen im Volksleben ent- spricht. Wenn etwa in einem Staat auf lange Zeit eine kirchenfeindliche Regierung die Geschäste leitet und dann diese Richtung sich auch in den Schulen ausprägt, so kann es leicht dahin kommen, daß nicht nur die kirchliche Gesinnung leidet, sondern auch den Kirchen für die Geistlichen und Prediger der Nachwuchs fehlt. Das Frankreich der letzten 10 Jahre bietet dafür erschreckende Belege. Aus diesen Gründen ist es erforderlich, daß die Errichtung höherer Lehranstalten, in welchen eine besondere, z. B. bestimmte religiöse bäw. kirchliche Richtung, welche dem Staatszweck nicht zuwider ist, gepflegt oder in welchen neue Methoden erprobt werden sollen, nicht erschwert oder gar verhindert werde. Gegen eine staatliche Aufsicht, durch welche die besondere geistige Rich- tung und die Erprobung neuer Wege und neuer Methoden nicht beeinträchtigt wird, ist natürlich nichts einzuwenden. Was in dieser Beziehung von den Mittelschulen gilt, gilt auch von den Uni- versitäten. Vor allem aber müssen die Fachschulen in ihrer inneren Einrichtung und ihrem Betrieb abhängig sein von den Berufsorganisationen, denen sie dienen sollen. Staatliche Aufsicht ist auch hier notwendig. Literatur. Eine eingehende Darlegung des öffentl. Unterrichtswesensfindet sich in Pelersilie, Das öffentl. U. im Deutschen Reich u. in den übrigen europäischen Kulturländern (2 Bde, 1897; III. Bd der 3. Abt. Unterrichtswesen. von Hand= u. Lehrbuch der Staatswissenschaften von Kuno Frankenstein. Besonders wertvoll ist der Abschnitt über die verwaltungsrechtliche Gliederung des öffentl. Unterrichts, in welcher eingehend die Prüfungsordnungen mitgeteilt werden. Eine ausführliche Bibliographie beschließt das wertvolle Werk) u. in Lexis, U. im Deutschen Reich (4 Bde, 1904). Vgl. ferner: Schott, Handbuch der pädagogischen Literatur (1869/71); Wegweiser der pädagogischen Literatur (1874); Schmid, Enzyklo- pädie des Erziehungs= u. U.# (1877/90); derfs., Pädagogisches Handbuch (1877/79); Willmann, Didaktik (71909); Sander, Lexikon der Pädagogik (1889); NRolfus u. Pfister, Realenzyklopädie des Erziehungs- u. U.# (1885); Rein, Handbuch der Pädagogik (3 Bde. 1911); derf., Enzyklopädisches Handbuch der Pädagogik (10 Bde, 21903/11); Stein, Verwaltungslehre (V 1868); Raumer, Ge- schichte der Pädagogik (1878); Monum. Germaniae paedagogica (1886 ff); Specht, Geschichte des U.3 (1885); Paulsen, Geschichte des gelehrten Unter- richts in Deutschland (2 Bde, 1896); Keller, Deut- sche Schulgesetzgebung (1872); Toischer, Gesch, der Pädagogik (1907). — Spezielles: a) Volks- schule: Heppe, Gesch. des deutschen Volksschul- wesens (5 Bde, 1858/60); Keller, Gesch, des preuß. Volksschulw. (1873); Kellner, Gesch. der deutschen Volksschule (1897); Doos, Gesetze u. Verordnungen über Elementarunterricht in Baden (1902); Schnei- derhan, Vademekum der württemberg. Volksschul- gesetzgebung (31904); v. Bremen, Preuß. Volks-- schule (1905 ff); Rein, Deutsche Schulerziehung (1907); Hildebrandt u. Quehl, Verordnungen betr. das Volksschulwesen in Preußen (1908); Rintelen, n 658 Die Volksschule in ihrem Verhältnis zu Staat u. Kirche (1908); Antoni, Preuß. Volksschulgesetz- gebung 1 (21208); Lewin, Gesch, der Entwicklung der preuß. Volksschule (1910); O. Müller, Die liberale Schulpolitik in Preußen u. unsere Auf- gaben (1910; vom kath. Standpunkt). Für das Ausland: Hauffe, Volksschule in Österreich (1887); Frank, Österr. Volksschule von 1848 bis 1898 (1898); A. Weiß, Gesch. der österreich. Volksschule von 1792 bis 1848 (1904); Strakosch-Graßmann, Gesch. des österreich. U.s (1905). Jolly, Die fran- zösische Volksschule unter der 3. Republik (1884); Wendt, Enzyklopädie des französischen U.8 (2 Bde, 21895); Goyan, L’école d’aujourd'hui (Par. 1906). Allievo, Pedagogia ital. (Mail. 1901); Jona, Istruzione secondaria in Italia (Florenz 1902). Baur, Belgisches Volksschulwesen (1885); Verhaegen, Lutte scolaire en Belge (Brüssel 1905); ders., Niederländ. Volksschulwesen (1885). Viereck, Zwei Jahrh. deutscher Unterricht in den Vereinigten Staaten (1903); Leobner, Grundzüge des U.s in den Vereinigten Staaten (1907); Kuy- pers, Volksschule u. Lehrerbildung in den Verein. Staaten (1907). Das gesamte Volksschulwesen von Schweden, Finland, Norwegen, Dänemark, Eng- land, den engl. Kolonien, den Vereinigten Staaten von Amerika, Holland, Belgien, Frankreich, Por- tugal, Brasilien, Spanien, Südamerika, Mexiko u. Mittelamerika, Italien, der Schweiz, Österreich, Deutschland, den Balkanstaaten, Agypten, Ruß- land, Japan, Korea, China ist gut dargestellt in dem Werk von Sendler u. Kobel, übersichtl. Dar- stellung des Volkserziehungswesens der europäischen u. außereuropäischen Kulturvölker (2 Bde, 1900 f). b) Höhere Mädchenschulen: Helene Lange, Entwicklung u. Stand des höheren Mäd- chenschulwesens in Deutschland (1893); Wychgram, Handbuch des höheren Mädchenschulwesens (1897); Joos, Mittelschulen in Baden (21898); Martin, Höhere Mädchenschulen in Deutschland (1905); Ausführungsbestimmungen zu dem Erlaß vom 18. Aug. 1908 über die Neuordnung des höheren Mädchenschulwesens (1908); Schöppa, Das Mäd- chenschulwesen in Preußen. Ministerielle Bestim- mungen u. Erlasse (71909); Jantzen, Die höhere Mädchen= u. Lehrerinnenbildung in Preußen (1909); Sprengel, Die allgemeine Frauenschule (1909); Güldner, Die höheren Lehranstalten für die weibl. Jugend in Preußen (1909); Jahrb. für das höhere Mädchenschulwesen im Kgr. Preußen, hrsg. von Ed. Meyer, 1. Jahrg. (1910/11). —c) Höhere Knabenschulen: Wiese, Höheres Schulwesen in Preußen (4 Tle, 1864/1902); Nägelsbach, Gymnasialpädagogik (31879); Paulsen, Realgym- nasium u. humanistische Bildung (1889); Ziegler, Notwendigkeit u. Berechtigung des Realgymnasiums (1894); Baumeister, Handbuch der Erziehung u. Unterrichtslehre (4 Bde, 1895/98); L. v. Sybel, Gedanken eines Vaters zur Gymnasialsache (1903); Lexis, Reform des höheren Schulwesens in Preußen (1902); Schwend, Gymnasium oder Realschule (1904); Leutz, Vorzüge des gemeinsamen Unter- baues aller höheren Lehranstalten (31904); Paul- sen, Die höheren Schulen Deutschlands u. ihr Lehrerstand (1904); ders., Ges. Vorträge u. Auf- sätze (2 Bde, 1905); ders., Das deutsche Bildungs- wesen usw. (1906); ders., Moderne Erziehung u. geschlechtliche Sittlichkeit (1908); ders., Richtlinien der jüngsten Bewegung im höheren Schulwesen

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