Sachsen in großer Zeit.: Sachsen in großer Zeit. Band II. Die Kriegsjahre 1914 und 1915.

Sachsen in großer Zeit. Band II. Die Kriegsjahre 1914 und 1915. (2)

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Bibliographic data

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Multivolume work

Persistent identifier:: baumgarten_sachsen_zeit

Title:: Sachsen in großer Zeit.

Place of publication:: Leipzig

Document type:: Multivolume work

Collection:: Kingdom of Saxony.

DDC Group:: Geschichte

Copyright:: Ewiger Bund

Language:: German

Volume

Persistent identifier:: baumgarten_sachsen_zeit_II

Title:: Sachsen in großer Zeit. Band II. Die Kriegsjahre 1914 und 1915.

Subtitle:: Mit insgesamt etwa 500 Seiten Text und zahlreichen Karten, Plänen, mehr- und einfarbigen Abbildungen, sowie Sonder-Kunstblättern von sächsischen Künstlern.

Buchgattung:: Sachbuch

Keyword:: Weltkrieg

Volume count:: 2

Publishing house:: R. Max Lippold

Document type:: Volume

Collection:: Kingdom of Saxony.

Year of publication.:: 1919

Scope:: 513 Seiten

DDC Group:: Geschichte

Copyright:: Ewiger Bund

Language:: German

Chapter

Title:: Teil II.

Document type:: Multivolume work

Structure type:: Chapter

Chapter

Title:: Die Vorbereitung auf den Heeresdienst und die Ertüchtigung der Jugend.

Document type:: Multivolume work

Structure type:: Chapter

48 geblieben. So hat er den Anteil, den die Turnerschaft an der Jugendpflege hatte — und das war, wie wir sahen, der Hauptanteil —, kennen gelernt und damit die Grund- lagen, Aussichten und Erfolge der Jugendpflege überhaupt. Er studierte in Bonn und Leipzig klassische Philologie, und war in den dortigen Turnvereinen Vorturner und Vorsitzen- der der Vorturnerschaft. Später in Dreoden leitete er als erster Vorstand den großen Allgemeinen Turnverein, so daß er dao Wirkungsgebiet aller Vereintämter wohl übersah. Auch die notwendigen militärischen Grundlagen brachte er für den Vorsitz in der Jugendpflege mit. 1870 war er als Einjährig-Freiwilliger beim 6. Thüringischen Infanterie- Regiment eingetreten, da brach der deutsch-französische Krieg aus, den er bis zum 2. Dezember mitmachte, wo er bei Poupry vor Artenay verwundet wurde, glücklicherweise so, daß er keinen dauernden Schaden davontrug. Er hatte sich das Eiserne Kreuz erworben und wurde zum Reserveoffizier befördert. So hatte er aus eigenstem Erleben kennen ge- lernt, welche Kenntnisse, Fertig= kriten und Eigenschaften dem Sol- daten #.ötig sind. Daher konnte er wirksam in den Strcit cingrei- en, als Ende der siebziger Jahre im Reichstage di: Ford. rurg#er- hoben wurde, den Militärdienst ab- zukürzen und die Einbuß: durch militärische Ubung vor der Rekru- tenzcit auszusüllen. Stürenburg verö# fentlicht: zuerst in der deut- schen Turnzcitung, dann in einem gesonderten Heste bei Habel in Berlin s. ine Ansichten über „Wehr- pilicht und Erziehung“, die in dem bercits erwähnten Satze gipfeln, daß der Kricg von der Jugend nichts verlangt, was nicht schon an sich um ihrer allgemeinen Aus- bildung willen erstrabt werden muß. Er fand dafür die Zustimmung k.ines Geringeren als unseres Schlachtenlenkers Moltke. Als die neue Z. it, die so schnell die alte Erfahrung vergißt, wiederum mit der Vorschulung in militärischer Art hervortrat, da brauchte man nur auf Stürenburgs Arbeit zurückzugehen. Stüren- burg selbst griff in gleichem Sinne wie damals wirksam in die Besprechung ein. Das baldige Abflauen der neuen Bewegung bewies, daß Stürenburg jetzt und schon da- mals im Rechte gewesen war. Weiterhin erfordert das Jugendpflegeramt Kenntnis und Geschick in der Erziehung. Solche zu erwerben, hatte Stürenburg reiche Gelegenheit als Oberlehrer am Thomas- gomnasium 1872—1889 und von da ab alo Rektor des Gymnasiums zum heiligen Kreuz in Dreöden. Zur Gunst des Geschicks, die einen solchen Mann für das neue Amt des Jugendpflege-Vorsitzenden darbot, kam wei- terhin der glückliche Umstand, daß Stürenburg kurz vorher nach 40 jähriger Dienstzeit in den Nuhestand getreten war; nichto als arbeitsunfähiger Mann, sondern ungebrochen an Geist und Leib. So hatte er für das neue Ehrenamt die Zeit zur Verfügung, die die Sache erforderte und die er als Rektor unmöglich hätte aufbringen können. Geheimer Studienrat Stürenburg brachte dieses grose Opfer an geit. Er hatte viel zu tun, manchmal mehr als früher, aber wer ihn sieht: geschäftig bei den Angelegenheiten der neuen Auf- gabe, wohlbeschlagen in allen Fragen derselben, mit sicherer Hand jedes verlangte Aktenstück, jedes Buch, selbst Zeitungo- aueschnitte herausgreifend aus der Fülle des aufgestapelten Geheimrat Dr. Stürenburg Materials, der fühlt, daß dem nunmehr Eimundsiebzig- jährigen die Arbeit für das Gemeimwohl Bedürfnis ist. Er hat sich ein schönes altes Grundstück am sonnigen Elbhang der Loschwitzer Berge gekauft, wo die Pfirsichen zuerst blühen und der Frühling zuerst seine Besuchskarte abgibt im Sach- senlande, und wohl gedacht hier als „ostelbischer Grund- besitzer“ seinen Ruhestand zu genießen, und nun — ar- beitet er. So muß er uns Muster und Verbild sein, und das isto, was das Amt der Jugendpflege-Vorsitzenden vielleicht zuerst und am meisten erfordert; Muster und Vorbild zu sein als Mensch: schlicht und einfach, abhold aller Förm- lichkeit und allem Getue, vaterlandsliebend und seelenstark. Wir wissen es genau, wie andere bei den Verlusten des Weltkriegs sich aufgerichtet haben an seiner Seelenstärke, die ihn selbst beim Tode seines dritten Sohnes im Felde nicht verließ. Die Wehrübung und der Jugendwehr-Erlaß Dic Jugendpfslege war zunächst nichts andercs als Beschä.tigung, Unterhaltung und Belchrung der schulentlassenen Leute im vater- ländischen Sinne. Dazu gehörte auch die Beschäftigung mit Turnen, Spiel und Sport. Sic wurde auf- genommen, weil sie dem jugend- lichen Alter am meisten liegt. Man hofste durch die Begcisterung für den Wettkampf und das Spiel der Krärte die Jünglinge an die Ver- ceine für Jugendp#lege heranzu- ziehen. Daß diese Beschäftigung dem künstigen Vaterlandsverteidiger von Nutzen sein mußte, wurde zwar gelegentlich festgestollt, aber dieser Gesich tspunkt stand noch nicht im Vordergrund. Er trat erst bei Kricgsbeginn mit Macht hervor. Damals schrieb in der Deutechen Turnzcitung ein Dresdner: „Unsere Jugend ist dem Waffenrufe gefolgt, und wer noch nicht gerufen war, hat sich freiwillig gestellt — „herangedrängt", darf man sagen — zum Waffendienst, zur Hilfe beim Noten Kreuz. Zwei Wochen lang sind unsere Primaner und Sekundaner täglich von Regiment zu Regiment gelaufen und haben gebetteltt um Einstellung. Von 50 Mann in den Oberprimen sind fünf in der Schule geblieben. So oder ähnlich mag es in ganz Deutschland sein. Wahrlich, eine erhebende Zeit! Heil unserer Jugend!“ Aber die Jurück- gebliebenen? so fragte man weiter. Man ahnte, daß auch sie noch eingezogen werden müßten, daß ihnen nur eine ganz kurze militärische Ausbildung zuteil werden würde, ehe sie an die Front kamen. Dazu stellten sich auch bald die Mängel zu kurzer militärischer Ausbildung heraus. Die Kriegsprimaner waren zwar voll Begeisterung und Mut, mit dem Vaterlandsliede auf den Lippen, zum Sturm vorgegangen und in den Tod gesunken, aber ihr Können und ihre Widerstandsfähigkeit entsprachen nicht ihrem Willen. Das ist von militärischer Seite festgestellt worden. Da war eö ein einfacher Gedanke, die jungen Leute schon vor der Einziehung nach Möglichkeit vorzubereiten, und so die Gründlichkeit und Dauer der Ausbildung zu ersetzen. Er mag in den August= und Septemberwochen an vielen Stellen zugleich erwacht sein. Soweit die Nachrichten dar- über erkennen lassen, hat die Annenschule zu Dreoden die ersten Wehrübungen eingerichtet. Sie waren freiwillig und

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