Psychologie der Massen.

Bibliographic data

Monograph

Persistent identifier:: bon_psychologie_massen_1922

Title:: Psychologie der Massen.

Author:: Le Bon, Gustave

Place of publication:: Stuttgart

Publisher:: Alfred Kröner

Document type:: Monograph

Collection:: deutschesreich

Publication year:: 1922

DDC Group:: Gesundheit/Medizin

Copyright:: Ewiger Bund

Language:: German

Chapter

Title:: Zweites Buch. Die Anschauungen und Überzeugungen der Massen.

Document type:: Monograph

Structure type:: Chapter

Chapter

Title:: 2. Kapitel. Unmittelbare Faktoren der Anschauungen der Massen.

Document type:: Monograph

Structure type:: Chapter

Anschauungen und Überzeugungen der Massen. 69 Sind wir im vorstehenden von der Massenpsychologie abgekommen? Gewiß nicht. Wollen wir die Ideen und Über- zeugungen, die hier heute keimen und morgen aufgehen werden, verstehen, so müssen wir wissen, wie der Boden dazu vor- bereitet ward. Der Unterricht, den die Jugend eines Landes genießt, läßt uns erkennen, was dieses Land einst sein wird. Die Erziehung, welche der gegenwärtigen Generation zuteil wird, rechtfertigt die düstersten Ahnungen. Hand in Hand mit dem Unterrichte und der Erziehung verbessert oder ver- schlechtert sich die Massenseele. Es war daher notwendig, zu zeigen, wie das gegenwärtige System sie gemodelt hat und wie die Masse der Indifferenten und Neutralen allmählich zu einer riesigen Armee Unzufriedener geworden ist, die bereit ist, allen Suggestionen der Utopisten und Rhetoren zu folgen. In der Schule bilden sich heute die Unzufriedenen und Anar- chisten, und hier bereiten sich für die lateinischen Völker die künftigen Zeiten des Niederganges vor. 2. Kapitel. Direkte Faktoren der Anschauungen der Massen. Wir haben die entfernten und vorbereitenden Faktoren auf- gesucht, welche der Massenseele eine besondere Empfänglich- keit verleihen, indem sie bei ihr das Aufsprießen gewisser Ge- fühle und Ideen ermöglichen. Es erübrigt uns nun jetzt, die Faktoren zu studieren, die unmittelbar zu wirken vermögen. In einem anderen Kapitel werden wir sehen, wie diese Faktoren zu benutzen sind, damit sie alle ihre Wirkungen erzielen können. In dem ersten Teile dieses Werkes studierten wir die Ge- ich sie für unsere Universitätsprofessoren, die niemals im Auslande gewesen, für absolut unverständlich. Die Erziehung ist das einzige Mittel, über das wir verfügen, um ein wenig die Seele eines Volkes zu beeinflussen, und der Gedanke ist sehr traurig, daß es fast niemanden in Frankreich gibt, der es zu begreifen vermag, daß unser gegen- wärtiger Unterricht ein furchtbares Element rapider Entartung ist und daß er die Jugend erniedrigt und verdirbt, statt sie zu heben.

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