Gesetz- und Verordnungs-Blatt für das Königreich Bayern.: Gesetz- und Verordnungs-Blatt für das Königreich Bayern. 1874.

Bibliographic data

Periodical

Persistent identifier:: gvbl_bayern

Title:: Gesetz- und Verordnungs-Blatt für das Königreich Bayern.

Place of publication:: München

Publisher:: Vaterländischer Hilfsdienst

Document type:: Periodical

Collection:: bayern

Publication year:: 1874; 1918

DDC Group:: Recht

Copyright:: Ewiger Bund

Periodical volume

Persistent identifier:: gvbl_bayern_1874

Title:: Gesetz- und Verordnungs-Blatt für das Königreich Bayern. 1874.

Volume count:: 1

Publisher:: Hofbuchdruckerei E. Huber

Document type:: Periodical volume

Collection:: bayern

Publication year:: 1874

DDC Group:: Gesetzgebung

Copyright:: Ewiger Bund

Language:: German

law_gazette

Title:: Stück No. 43.

Volume count:: 43

Document type:: Periodical

Structure type:: law_gazette

law

Title:: Königlich Allerhöchste Verordnung, die Schulordnung für die Realgymnasien im Königreich Bayern betr.

Document type:: Periodical

Structure type:: law

M 43. 513 Besprechung über die Ordnung der dabei zu befolgenden Gesichtspunkte; Uebertragung aus Poesie in Prosa; Uebersetzungen aus den fremden Sprachen, Auszüge aus größeren Dar- stellungen schließen sich an. In den 4 oberen Cursen hat der. deutsche Sprachunterricht insbesondere auf die Bildung des Ausdrucks in mündlicher und schriftlicher Rede hinzuwirken. Sttlistik, Rhetorik und Poetik werden nicht systematisch als besondere Disciplinen vorgetragen, sondern in Verbindung mit den Uebungen in schriftlichen Aufsätzen und mit der Lectüre von Musterstücken der Literatur behandelt. Die Schüler sind mit den besten Schriftstellern möglichst bekannt zu machen. Diesem Zwecke dient in der Schule die Lectüre und Erklärung von Musterwerken der deutschen Literatur, dann eine zweckmäßig geleitete und von den Lehrern wohl controlirte Privat= lectüre der Schüler. In dieser Bezlehung soll eine für die Bedürfnisse der einzelnen Curse wohlbemessene Schülerbibliothek eine Auswahl der deutschen Classiker und anderer mustergiltiger Schriftwerke darbieten. Die Lectüre hat sich im III. und IV. Curse mit den epischen und lyrischen Dichtungs- arten (Klopstock, Schiller, Goethe, Herder, Uhland, Platen) und mit ausgewählten Erzeugnissen der historischen Prosa zu befassen. Auch die künstlicheren und ausländischen Formen der Lyrik werden besprochen und an passenden Mustern erläutert. In dem V. und VI. Curse werden elassische Dramen, wie prosaische Abhandlungen (von Lessing, Winckelmann, Möser, Schiller, August Wilhelm Schlegel) und hervoragende Erzeugnisse der Redekunst mit besonderer Berück- sichtigung ihrer Kunstform durchgenommen. Auf logisch= und ästhetisch-richtiges Lesen und Vortragen prosaischer und poetischer Stücke ist durch alle Curse großes Gewicht zu legen. Zu letzterem Zwecke sind Gedichte und aus- gewählte Stellen aus den gelesenen und erklärten Classikern von den Schülern zu memoriren. Freie Vorträge über geeignete Themata auf Grund schriftlicher Vorbereitung bilden einen regelmäßigen Bestandtheil des deutschen Sprachunterrichtes. Als schriftliche Arbeiten sind theils Uebersichten gelesener Abschnitte, theils The.nata, welche dem Ideeenkreise der Schüler angemessen sind, aufzugeben. In dem III. und IV. Curse ist dabei die Anleitung zum richtigen Disponiren und die Toplk der Chrie insbesondere ins Auge zu fassen. In den obersten beiden Cursen werden umfassendere Aufsätze gefordert, die Disponirübungen fortgesetzt und damit weitere rhetorische Erörkerungen verbunden.

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