Staatsrecht, Völkerrecht und Politik.: Staatsrecht, Völkerrecht und Politik. Dritter Band.

Bibliographic data

Multivolume work

Persistent identifier:: mohl_staatsrecht

Title:: Staatsrecht, Völkerrecht und Politik.

Document type:: Multivolume work

Collection:: preussen

DDC Group:: Recht

Copyright:: Ewiger Bund

Volume

Persistent identifier:: mohl_staatsrecht_3_1869

Title:: Staatsrecht, Völkerrecht und Politik. Dritter Band.

Volume count:: 3

Place of publication:: Tübingen

Publisher:: H. Laupp'sche Buchhandlung

Document type:: Volume

Collection:: preussen

Publication year:: 1869

DDC Group:: Recht

Copyright:: Ewiger Bund

Language:: German

Chapter

Title:: C. Erziehungs-Politik.

Document type:: Multivolume work

Structure type:: Chapter

Chapter

Title:: 1. Die Volksschule. Gegenwärtige Sachlage und Gründe der Beschäftigung mit der Schulfrage.

Document type:: Multivolume work

Structure type:: Chapter

Chapter

Title:: b. Das Verhältnis der Schule zur katholischen Kirche.

Document type:: Multivolume work

Structure type:: Chapter

Die Volksschule. 87 bildung die Geisteskräfte entwickelt und im bürgerlichen Leben und im Gewerbe zur Wirkung gebracht hat. Endlich noch ist es ein wesentliches Mittel zur Stärkung der Stellung des Staates in einem Kampfe mit der Geistlichkeit um die Volksschule, wenn die Regierung das Unternehmen nicht bis an die Aussersten Gränzen ihrer constitutionellen Befugnisse allein in die Hände nimmt, sondern in beständigem Einklange mit der Volksvertretung vorgeht. Diess ist natür- lich in manchen Beziehungen ohnedem nothwendig, wo es sich nämlich von neuen Ausgaben und von der Begründung neuer Rechtsverhältnisse handelt; — allein es mag auch noch in anderen Richtungen und freiwillig gesche- hen. Es ist nämlich gar wohl möglich, zwar den Kreis der verfassungs- mässigen Rechte des Staates formell vollständig zu wahren und keine nach- theiligen Vorgänge für andere Fälle zu begründen, aber doch den Schwer- punkt der Vorberatbungen über die Principien, sowie die Entscheidung über die Ausdehnung und den Zeitpunkt des Anzustrebenden in den Stände- saal zu verlegen. Durch Veranstaltung einer zur Aufklärung und Benützung der Stände bestimmten guten Enquöte über die bestehenden Zustände und die daran sich knüpfenden Verbesserungswünsche, durch eine geschickte und vertrauensvolle Motivirung der Anträge und Gesetzesentwürfe, durch ein freundliches Entgegenkommen bei den Berathungen in Ausschüssen oder in vollen Versammlungen mag bei der Volksvertretung ein williges und ausgedehntes Eingehen in die ganze Frage hervorgerufen, dieselbe znr eigenen Angelegenheit derselben gemacht werden. Hierdurch aber erhält die Regierung einen mächtigen stofflichen Rückhalt und eine grosse mora- lische Kräftigung. Ueberdiess ist es eine bedeutende Hülfe für die Durch- führung, wenn die öffentlichen Berathungen und die Zustimmungen lange bewährter und allgemein geachteter Volksvertreter durch die Berichte der öffentlichen Blätter in alle Hütten des l,andes getragen werden, damit aber die Leberzeugung Platz greifen muss, dass nicht etwa IHerrschsucht, ver- kehrte J.iebhaberei oder Mangel an l’römmigkeit von Seiten der Regierung die Beweggründe zu den von der Geistlichkeit itzt angefochtenen Maass- regeln waren, sondern dieselbe auch ‚die volle Zustimmung der eigenen Vertreter des Volkes hatten, vielleicht von diesen selbst theilweise hervor- gerufen wurden. Die Regierung aber wird bei einem solchen gemeinschaft- lichen Handeln mit den Ständen nimmermehr für ihre Plane ctwas zu besorgen haben, da in einer Versammlung politischer Männer eine Knech- tung der Schule durch die Kirche und eine verküinmerte oder verfälschte Volksbildung unmöglich Vertheidiger finden kann. Eher wird man von Seiten der Regierung in dem Falle sein, gar zu weit gehenden Anträgen auf Verbesserungen der Schulen und der l,ehrerverbältnisse oder auch Zu- rücksetzung der Kirche bei der Erziehung zurückzuweisen. Freilich ist

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