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Deutschland unter Kaiser Wilhelm II. Dritter Band. (3)

Access restriction

Public Domain Mark 1.0. You can find more information here.

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There is no access restriction for this record.

Bibliographic data

fullscreen: Deutschland unter Kaiser Wilhelm II. Dritter Band. (3)

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Multivolume work

Persistent identifier:
zorn_kaiser
Title:
Deutschland unter Kaiser Wilhelm II.
Author:
Zorn, Philipp
Berger, Herbert von
Place of publication:
Berlin
Document type:
Multivolume work
Collection:
German Empire
Year of publication.:
1916
DDC Group:
Geschichte
Copyright:
Ewiger Bund
Language:
German

Volume

Persistent identifier:
zorn_kaiser_003
Title:
Deutschland unter Kaiser Wilhelm II. Dritter Band.
Subtitle:
Das Verkehrswesen, Die Kirche, Das Unterichtswesen, Die Wissenschaften. Erster Teil.
Buchgattung:
Sachbuch
Volume count:
3
Publishing house:
Schmidt & Co. GmbH
Document type:
Volume
Collection:
German Empire
Year of publication.:
1916
Scope:
451
DDC Group:
Geschichte
Wirtschaft
Copyright:
Ewiger Bund
Language:
German

Chapter

Title:
Neuntes Buch. Unterrichtswesen.
Document type:
Multivolume work
Structure type:
Chapter

Chapter

Title:
1. Die Universitäten. Von Geh. Reg.-Rat Prof. Dr. Hillebrandt.
Document type:
Multivolume work
Structure type:
Chapter

Chapter

Title:
Allgemeines.
Document type:
Multivolume work
Structure type:
Chapter

Contents

Table of contents

  • Deutschland unter Kaiser Wilhelm II.
  • Deutschland unter Kaiser Wilhelm II. Dritter Band. (3)
  • Abbildungssammlung.
  • Title page
  • Blank page
  • Title page
  • Blank page
  • Siebentes Buch. Das Verkehrswesen.
  • Achtes Buch. Die Kirche.
  • Neuntes Buch. Unterrichtswesen.
  • 1. Die Universitäten. Von Geh. Reg.-Rat Prof. Dr. Hillebrandt.
  • Allgemeines.
  • Die Professoren.
  • Studenten.
  • Die Universitätsstadt.
  • 2. Die technischen Hochschulen. Von Geh. Hofrat Prof. Dr. Helm.
  • 3. Handelshochschulen. Von Prof. Dr. Apt.
  • 4. Das höhere Schulwesen. Von Geh. Reg.-Rat Dr. Paul Cauer.
  • 5. Volksschulen. Von Geh. Reg.- und Schulrat Dr. Sachse.
  • 6. Fach- und Fortbildungsschulen. Von Geh. Oberregierungsrat Dr. von Seefeld.
  • Zehntes Buch. Die Wissenschaften.
  • Inhaltsverzeichnis.

Full text

Die Universitäten 
Von Geh. NReg.-Nat Prof. Dr. Hillebrandt, M. d. H., Breslau 
Allgemeines. 
Wenn es möglich wäre, in einer Unterrichtsausstellung statt einer Sammlung von 
darstellenden Werken Zeichnungen und Modellen lediglich den Band des preußischen 
Unterrichtsetats niederzulegen und dem Besucher seine Zahlen nachhaltig einzuprägen, 
so würde auch der lebhafteste Gegner Preußens nachdenklich werden. Er würde sich von 
der Tatsache überzeugen, daß dieses Land, dessen Reichtum Fleiß und Tattkraft seiner 
Bewohner unter Fürsorge weitblickender Fürsten bilden, in seinem Aufwand für alle 
Zweige von Unterricht, Kunst und Wissenschaft und ihre organisatorische Gestaltung 
binter keiner anderen Kulturnation zurücksteht, ja er würde vielleicht zugeben, daß es sie 
in mehr als in einer Hinsicht überflügelt hat. Sevin hebt in seinem Buch über Deutsch- 
lands Kulturausgaben an der Hand von Zahlen hervor, daß das Bild der Organisation 
des deutschen Bilbungswesens eines seiner wesentlichsten Züge entbehren würde, wenn 
wir nicht der größten Kulturtat gedächten, die Preußen in Deutschland voll- 
bracht hat. 
Als am 18. ZJuni 1915 die Rektoren der deutschen Universitäten sich in Berlin 
versammelten, um an den Stufen des Kaiserthrones ihre Glückwünsche darzubringen, 
erfüllten sie eine Pflicht der Dankbarkeit. IZm Geist standen hinter ihnen die Lehrer 
der deutschen Hochschulen, sonst so verschieden in ihrem Denken und Wirken, an 
dem Tage aber einig in dem freudigen Rückblick auf eine fünfundzwanzigjährige glück- 
liche Zeit. 
Universität und Nation. Die Universitäten führen kein Sonderleben außer- 
halb ihrer Nation; sie sind durch den gleichen Puls- 
schlag von Freud und Leid mit ihr verdunden, und in den Tagen des Ernstes wie 
des Glückes ist die Nation gewöhnt, sie an ihrer Spitze zu sehen. Der Geist 
der Nation rinnt durch ihre Herzen, empfängt seine Vertiefung und Formung in 
den Hörsälen und in den Werken der Dozenten; wie sollten die Glockentöne eines deutschen 
Zubeltages nicht in den Mauern der Universitäten ein freudiges Echo finden! Sie werden 
bei der Unabhängigkeit ihrer Lehrer und ihrer Schüler vielleicht weniger erfaßt von dem 
leichten Wellenschlage des täglichen Lebens und Meinens, aber um so tiefer von dem, 
  
1053
	        

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