688 Inneres 1768—1806.
ein Pfarrer zum freiwilligen Nebenberufe gemacht, junge Leute
für das Lehramt vorzubereiten, wie dies insbesondere G. F.
Dinter, Pastor zu Kitscher bei Borna, zehn Jahre lang mit
seltener Unverdrossenheit that. Im Jahre 1788 trat zu
Friedrichsstadt-Dresden das erste öffentliche Schullehrerseminar
ins Leben, dessen Director 1797 Dinter wurde, ein zweites
1794 zu Weißenfels; neben diesen bestanden Privatseminarien
zu Freiberg, Plauen, Zwickau, Zeiz, Luckau und Glauchau, die
später zum Theil ebenfalls öffentlich wurden. Zum erstenmale
erkannte jetzt der Staat die Pflicht au, zu den Kosten des
öffentlichen Unterrichtes beizutragen, indem die Stände im
Jahre 1805 zu Gehaltverbesserungen der Schullehrer, von
denen 622 unter 80 Thaler, 191 unter 100 Thaler Gehalt
hatten, ein Kapital von 10000 Thalern und auf die nächsten
sechs Jahre je 1000 Thaler bewilligten, wozu noch weitere
Unterstützungen von Seiten der Regierung, des Kurfürsten und
der Kollatoren kamen. Zu demselben Jahre orduete das Mandat
vom 4. März, da Ernesti's Schulordnung vorzugsweise die
Gelehrtenschulen ins Auge faßte, das Detail der Volksschul-
verhältnisse in der Weise, wie sie seitdem im allgemeinen ein
Menschenalter hindurch bestanden haben. Die Erkenntniß, daß
die lateinischen Schulen, früher der Stolz der Städte, theils
ihrer Natur, theils ihren beschränkten Mitteln nach dem in
weiteren Kreisen erwachten Bedürfnisse nach Bildung nicht ge-
nügten, führte zur Errichtung von Bürgerschulen, von deuen
die erste 1803 in Neustadt-Dresden, die zweite im folgenden
Jahre durch die Bemühung des hochverdienten Bürgermeisters
Kriegsrath Müller in Leipzig unter Gedike's Leitung entstand.
Ebendaselbst begründete Sam. Heinike im Jahre 1778 das
erste Taubstummeninstitut Deutschlands. Den innigsten Dank
vieler tausend Eltern= und Kinderherzen erwarb sich Chr. F.
Weiße mit seinem ABC-Buch und seinem Kinderfreund, durch
welche er, nachdem er an seinen eigenen Kindern das Bedürfniß
nach einer zweckmäßigeren Geistesnahrung für die Jugend er-
fahren hatte, der Reformator der häuslichen Erziehung in ähn-
licher Weise wurde, wie Basedow der der öffentlichen gewesen war.
