196 II. Das Königreich Sachsen.
Staatslehranstalten) und Dresden (an der Baugewerken-
schule), das Elektrische Prüfungsamt, die Wein-
untersuchungsstelle, die Lehranstalten für Musik,
sämtlich mit Ausnahme des aus Stiftungen hervorge-
gangenen Konservatoriums zu Leipzig Privatan-
stalten — das Konservatorium zu Dresden hat neuer-
dings den Charakter einer Hochschule erhalten und ist
einem Königlichen Kommissar unterstellt worden —, die
Web-, Wirk= und Posamentier= und anderen ge-
werblichen Fachschulen, wie Gerber-, Müller-, Uhr-
macher-, Blecharbeiter-, Musikinstrumentenbauer-, Dreher-,
Spielwarenindustrie-Schulen usw., die Unterrichtskurse
für Dampfkesselheizer und Maschinisten, welche
bezwechen, den Dampftesselheizern, Mlaschinisten und
sonstigen Beteiligten das Wissenswerteste über zweck-
mäßigen und sicheren Dampfkessel= und Dampfmaschinen-
betrieb zu vermitteln und auf diese Weise die Sicher-
heit, Leistungsfähigkeit und Sparsamkeit des Betriebes
unter tunlichster Bermeidung von Mauchbelästigungen
der Umwohner zu erhöhen, die gewerblichen Zeichen-
und Fortbildungsschulen, die gewerblichen Lehr-
anstalten für Frauen und Mädchen, die land-
wirtschaftlichen, Haushaltungs= und Gartenbau-=
schulen, die Landesanstaltsschulen, die Klöppel-
schulen und Schlingschulen, die nicht nur Erhaltung
und Hebung der betreffenden Industrie, sondern auch
Einfluß auf Erziehung der Kinder, ihren Ordnungs-
und Sparsinn bezwechen, die Strohflechtschulen und
die Hausindustrieschulen der sächsischen Schweiz
(Schnitz-, Korbflecht-, Blumenarbeit-, Strohflecht= und
Stäbchenarbeit-Schulen).
Die Aufsicht über die Gewerb= und Handelsschulen
üben teils das Ministerium des Innern unmittelbar aus,
teils zwei dem Miinisterium des Innern unmittelbar
Setn unterstellte Hewerbeschulinspektoren, die den Ver-
Inspektor. Waltungen aller ihnen zugewiesenen Schulen, mögen diese
Staatsbeihilfen erhalten oder nicht, bei dem Entwurfe
von Organisations= und Lehrplänen, sowie Regulativen,
bei der Wahl von Lehrmitteln, bei der Aufstellung des
Unterrichtsganges in den einzelnen Fächern, überhaupt
bei allen ihren Bestrebungen, das Lehrziel zu erreichen,
auf ihren Wunsch und unter persönlicher Bernehmung
