Full text: Gesetz- und Verordnungs-Blatt für das Königreich Bayern. 1898. (25)

458 
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
Festgesetzter 
Cap. Vortrag Betrag 
4 . 
III.6 Tit. 3. Beiträge an Gemeinden zum Zwecke des Unterrichts in weib- 
lichen Handarbeiten . 4000— 
Tit. 4. Beiträge an gut organisirte und genügend besuchte Frauen- 
arbeitsschulen 500 — 
Tit. 5. Für die mit der Nirnberger Franenorbeisschue verbundene 
Kochschule . 100 — 
Eumm Fẽ 5 610 — 
7 Sonstige Unterrichts= und Erziehungsanstalten. 
Der Pfarrwaisenanstalt in Windsbach 700 — 
— ’ 5 700 — 
8Kreisstipendien für Studirende an Untversitäten und 
Gymnasien ...... ... , — — 
Summa § 8 — — 
9 Uebrige Ausgaben. 
Tit. 1. Für Erhaltung von Kunstdenkmälern und Alterthümern. 1 200 — 
Tit. 2. Für den historischen Verein von Mittelfranken 515— 
Tit. 3. Beiträge zu den Kreisbibliotheken. . —- 
Tit. 4. Beiträge an sonstige Institute, Vereine, Sammlungen und zwar: 
a) an das Germanische Museum in Nürnberg ... 1600 — 
b) an den Verein für die Geschichte der Stadt Nürnberg . sho- 
c)andtenaturhtstortscheGefellschaftmNurnberg .. 300 — 
Summa *#9 3 865 — 
10 Gewerblicher Unterricht. 
Tit. 1. Zuschuß zu den Kosten der Industrieschulen — — 
Tit. 2. Realschulen und zwar: 
a) Kreisrealschule in Nürnberg 91 982 29 
b) Uebrige Realschulen: 
1. Realschule in Ansbach (inschließliche 515 K aus Central= 
fonds). 33 012 66 
2. „ „ Dinkelsbühl. 20 504 16 
3. » „ Eichstätt 20 588 16 
4. » »Erlangeu 28 586 40 
5. » ,,Furth. 47 229 18 
6. » » Gunzenhausen Gimschteßli ios 4 39 
aus Centralfonds) 20 408 16 
7. „ „ Rothenburg o T. 19 840— 
8. „ Weißenburg a S. 21 710 78 
Tit. 3. Allgemeine gewerbliche Fortbildungsschulen: 
a) Obligatorische Fortbildungsschule in Ansbach 1500 — 
b) » » „ Dinkelsbühl. 300 — 
c) » » „ Eichstätt 400 — 
d) » » „ Erlangen. 1 600— 
e) » »Fürth. 3 500 — 
I) Technikum in Fürth .... 400 — 
  
 
	        
Waiting...

Note to user

Dear user,

In response to current developments in the web technology used by the Goobi viewer, the software no longer supports your browser.

Please use one of the following browsers to display this page correctly.

Thank you.